ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

روش های پرورش مهارت تفکر و کاربرد آنها در طراحی فعالیت یادگیری

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: TSCONF01_171
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,686
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله روش های پرورش مهارت تفکر و کاربرد آنها در طراحی فعالیت یادگیری

زهرا احمدی - دانشجوی دبیری مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه
علیرضا صادقی نیا - دکتری جغرافیای طبیعی، مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه
برهان بیگدلی نشاط - کارشناسی ارشد شیعه شناسی، مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه

چکیده مقاله:

در این مقاله، در ابتدا با توجه به اینکه امروزه، بسیاری از نوجوانان در رویارویی بامسائل زندگی تواناییهای لازم و اساسی را ندارند و درمواجهه با مشکلات روزمره و مقتضیات آن آسیبپذیرند، جایگاه و ضرورت آموزش مهارتهای فکری به دانشآموزان نوجوان برایمواجه شدن با مسائل دنیای امروز و جایگزین کردن روشها و نگرشهای علمی پژوهشمحور، به جای انتقال و ذخیرهسازی حقایق علمی، مورد بحث قرار گرفته است. پس از طرح مسئله و ضرورت توجه به آن، برخی از ویژگیهای بارز رشد نوجوانان و دلالت آنها بر آموزش مهارتهای زندگی و نظریههای همسوی مهارتهای تفکر )انتقادی، خلاق، حل مسئله( تجزیه و تحلیل شده است. نگارنده بعداز تحلیل تئوریهای موافق این رویکرد، به تجزیه و تحلیل مفاهیم و تعاریف تفکر انتقادی پرداخته و آموزش تفکر خلاق و روش حلمسئله را، با استناد به دیدگاههای مختلف صاحبنظران تربیتی، روشی مؤثر برای پرورش تفکر پژوهشی معرفی کرده است. سپس، نتایج اجمالی تحقیقاتی مرتبط را، که مؤید تأثیر این روش در پرورش تفکر پژوهشی است، برای بیان کرده است.در پایان، براساس تحلیل نظری انجام شده، نتیجهگیری و مواردی نیز برای بهبود و اصلاح روشهای آموزش در جهت پرورش مهارت های تفکر پیشنهاد شده است

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا TSCONF01_171 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/438527/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احمدی، زهرا و صادقی نیا، علیرضا و بیگدلی نشاط، برهان،1394،روش های پرورش مهارت تفکر و کاربرد آنها در طراحی فعالیت یادگیری،کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی وروانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/438527

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، احمدی، زهرا؛ علیرضا صادقی نیا و برهان بیگدلی نشاط)
برای بار دوم به بعد: (1394، احمدی؛ صادقی نیا و بیگدلی نشاط)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ادیب، یوسف .1382. طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی مهارت‌های زندگی ...
  • جهانی، جعفر .1387. نقد و بررسی مبانی فلسفی الگوی آموزشی ...
  • ویس، بروس و مارشا ویل _ 1376. الگوهای جدید تدریس، ...
  • شریعتمداری، علی1380. اصول تعلیم و تربیت، اصفهان: مشعل. ...
  • شعبانی، حسن. 1378. تاثیر روش حل مسئله به صورت کار ...
  • فریره، پائولو، آموزش شناخت انتقادی، ترجمه منصوره کاویانی، تهران: آگاه، ...
  • کدیور، پروین .1381. روان‌شناسی تربیتی، تهران: سمت. ...
  • مهرمحمدی، محمود. 1374. چرا باید برنامه‌های درسی را به سوی ...
  • میرز، چت. 1374. آموزش تفکر انتقادی، ترجمه خدایار ابیلی، تهران: ...
  • هاشمیان‌نژاد، فریده .1380. ارائه چهارچوب نظری درخصوص برنامه درسی مبتنی ...
  • Turner NE, Macdonald J, Somerset M. 2008. Life skills, Mathematicat ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0
    نقد پژوهشگران در مورد مقاله روش های پرورش مهارت تفکر و کاربرد آنها در طراحی فعالیت یادگیری
    علی احمدی (1399/06/13): با سلام و تشکر این مقاله بسیار جامع و مفید می باشد.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 13,373
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی