ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

آموزش مهارت های سواد رسانه ای به دانش آموزان به عنوان مهارت حیاتی در محیط رسانه ای دنیای امروز

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: NAHC01_357
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 802
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 24 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش مهارت های سواد رسانه ای به دانش آموزان به عنوان مهارت حیاتی در محیط رسانه ای دنیای امروز

بهاره نصیری - استادیار و عضو هییت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
آمنه بختیاری - دانشجوی دکتری و کارشناس ارشد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
هادی حسینی - کارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات دماوند

چکیده مقاله:

سواد رسانه ای یکی از مباحث جذاب در حوزه ارتباطات است که می تواند به عنوان یکی از منابع مهم وکلیدی درسی در مقاطع مختلف تحصیلی مطرح باشد، سواد رسانه ای از مخاطبان به ویژه نوجوانان می خواهدکه در برابر پیام های رسانه ای تسلیم پذیر نباشند و خود را به رسانه ها اعلام نمایند، تا معنای پیام هایی که باآنها مواجه می شوند شناسایی نمایند. زیرا در حال حاضر قرار گرفتن مخاطبان در انتهای مسیر رسانه ها بهعنوان دریافت کنندگان پیام پایان یافته است و آنها باید در فرایند ارتباط، شرکای فعالی باشند. ارتقاء سطحسواد رسانه ای دانش آموزان می تواند به عنوان مهارتی حیاتی در عصر حاضر مطرح است؛ تا دانش آموزانبیشتر و عمیق تر به ماهیت رسانه ها فکر کنند و خود را از اعتیاد به رسانه ها رها کرده و بتوانند به نظرات،ایده ها و عقایدشان شکل دهند و با آگاهی کامل پیام های رسانه ای را پردازش نمایند. هدف نهایی از آموزشسواد رسانه ای این است که می توان در برابر رسانه ها قرار گرفت اما رفتارهای مورد نظر رسانه ها را بروزنداد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی از نظر روش گردآوری داده ها شبه آزمایشی (نیمه آزمایشی) بودهاست. در این روش پژوهش گران؛ دو گروه آزمایش و کنترل را انتخاب و مورد سنجش و اندازه گیری قرارداده اند. و سی نفر از دانش آموزان پایه ششم را به مدت پانزده جلسه تحت آموزش مهارت های سواد رسانهای (مبتنی بر 5 سوال کلیدی سواد رسانه ای) قرار داده ایم. که در نهایت منجر به کاوش و اکتشاف فردی،تنوع در موضوع های تحت پوشش، همراه با مشارکت فعال دانش آموزان گردیده است. نگرش های دورهآموزشی بیشتر بر تقویت مهارت های استفاده انتقادی از متون رسانه ای و تقویت روحیه پرسشگری بودهاست تا دانش آموزان بتوانند با تفکر انتقادی رسانه های مکتوب، دیداری و شنیداری را رمز گشایی ، تحلیل وارزیابی نمایند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای، آموزش سواد رسانه ای، تفکر انتقادی، حلقه کندو کاو، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا NAHC01_357 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/718719/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نصیری، بهاره و بختیاری، آمنه و حسینی، هادی،1396،آموزش مهارت های سواد رسانه ای به دانش آموزان به عنوان مهارت حیاتی در محیط رسانه ای دنیای امروز،کنفرانس ملی رویکردهای نوین علوم انسانی در قرن 21،رشت،،،https://civilica.com/doc/718719

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، نصیری، بهاره؛ آمنه بختیاری و هادی حسینی)
برای بار دوم به بعد: (1396، نصیری؛ بختیاری و حسینی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
تعداد مقالات: 940
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی