ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی و مقایسه میزان تعاملات اجتماعی سازنده در آموزش مجازی و حضوری

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: CSCC01_011
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 508
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی و مقایسه میزان تعاملات اجتماعی سازنده در آموزش مجازی و حضوری

حمدالله حبیبی - استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه تبریز
اکبر شوقی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی جهاد دانشگاهی آذربایجان شرقی

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر به هدف بررسی و مقایسه میزان تعاملات اجتماعی سازنده در آموزش مجازی و حضوری در دانشگاه های شهر تبریز انجام شده است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانشجویان دانشگاه های دولتی سطح شهر تبریز تشکیل می دهند. نمونه ای به تعداد 649 به روش نمونه گیری طبقاتی انتخاب گردید. داده های با استفاده از پرسشنامه ای محقق ساخته گرداوری شده و در نرم افزار اس پی اس اس، به وسیله روش تی مستقل مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که در متغیرهای بحث گروهی؛ تعامل عاطفی- اجتماعی؛ یادگیری مشارکتی؛ و پاسخگویی به نیازها بین دوره های حضوری و مجازی تفاوت معنی داری وجود دارد و در همه متغیرهای مذکور میانگین مربوط به دانشگاههای حضوری بالاتر از میانگین دانشگاه های مجازی است.

کلیدواژه ها:

تعامل اجتماعی، آموزش مجازی، آموزش حضوری، یادگیری الکترونیک

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CSCC01_011 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/358184/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حبیبی، حمدالله و شوقی، اکبر،1393،بررسی و مقایسه میزان تعاملات اجتماعی سازنده در آموزش مجازی و حضوری،اولین کنفرانس ملی فضای سایبری و تحولات فرهنگی،تبریز،،،https://civilica.com/doc/358184

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، حبیبی، حمدالله؛ اکبر شوقی)
برای بار دوم به بعد: (1393، حبیبی؛ شوقی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • مرتجی سمانه(1393)، یادگیری الکترونیک، ویژه هشتمین سالگرد سایت انسان شناسی ...
  • سروش مهر، سپیده (1386)، ضرورت و اهمیت آموزش در http ...
  • جواد(1382)، شادمانی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، میزان و ...
  • میچل، دیوید، (08 20)، آموزش مهارتهای اجتماعی، ترجمه: آناهیتا خضری، ...
  • مجیدی، اردلان(1380)، نظام برتر(آینده آموزش و آموزش آینده)، تهران، انتشارات ...
  • طبسی، سیده زکیه، سید‌ی نظرلو، سید طاهر(بی تا)، تعامل در ...
  • شعبانی نیا، فریدون. مختاری، وحید.(387 1).تحلیل وطراحی سیستمهای آموزشی الکترونیکی، ...
  • عباسی اسفجیر، علی اصغر؛ رضایی قلعه، هما (1390). نیازسنجی توسعه ...
  • صرافی نژاد، افشین؛ نجاریان، سیامک؛ حقدوست، علی اکبر (1387). تولید ...
  • غلامحسینی، لیلا(1387)، یادگیری الکترونیک و جایگاه آن در نظام آموزش ...
  • مجیدی، اکبر (1388). آموزش الکترونیکی : تاریخچه، ویژگی‌ها، زیرساخت‌ها و ...
  • بروورای، دیلیو، دوژونج، ژا(382 1)، به سوی یادگیری برخط (الکترونیکی)، ...
  • عسگری، علی (بی تا)، مشکلات پیچیده و راه حل های ...
  • بختیاری، لیلا نقش تعامل در محیط یادکیری الکترونیکی و ارائه ...
  • سایت http : //leilab akhtiary .blogfa. com (1991) Meta-Analysis of ...
  • داوودی، محمد، (386 1)، نقش معلم در تربیت دینی، پژوهشکده ...
  • غفاری، خلیل.کاظم پور، اسماعیل.(1391).تاثیر روشهای یادگیری مشارکتی در رشد مهارتهای ...
  • سیف، علی اکبر.(1387). روانشناسی پرورشی، روانشناسی یادگیری وآموزشی، تهران: انتشارات ...
  • محمدی، مهدی و اناری نژاد، عباس (1390). بررسی تاثیر دانش ...
  • صالح صدقپور، بهرام؛ میرزایی، شراره‌(1387) چالش های نگرشی اعضا هیات ...
  • اموئی میلان قشلاق، منصور؛ مهدی نژاد، ولی؛ یعقوبی، نورمحمد(1390) بررسی ...
  • اندرسون، تری، الومی، فتی (2001)، یادگیری الکترونیکی از تئوری تا ...
  • شفیع پورمطلق، فرهاد. (1387). راهبرد‌های آموزشی موثر برای توسعه مهارتهای ... [مقاله ژورنالی]
  • رضایی، مسعود؛ موحدمحمدی، حمید؛ اسدی، علی. .(1388) بررسی مسائل توسعه ...
  • قائدی، بتول.(1385). ارزشیابی برنامه درسی آموزش مجازی رشته مهندسی کامپیوتر ...
  • عباسیان، محمد. رضایی، مریم.نصرت آبادی، حمید.(1389). تبیین عوامل موثربرارتقای رضایت ...
  • فراهانی، علیرضاه زمانی، عشرت(1387) میزان کاربست ict در تسهیل آموزش ...
  • ربیعی، حمیدرضا.(1381). طرح ملی توسعه مراکزآموزش عالی مجازی، تهران، وزارت ...
  • شهرداری الکترونیکی [مقاله کنفرانسی]
  • شاتو، ژان(1380) مربیان بزرگ، ترجمه‌ی غلام حسین شکوهی، تهران: دانشگاه ...
  • گریسون. دی. آر؛ اندرسون، تری (1384). یادگیری الکترونیکی در قرن ...
  • آلن، مایکل (1385) آموزش الکترونیکی، ترجمه کاهانی، محسن و باقری، ...
  • آگلزاری، زینب. کیامنش، علیرضا.قورجیان، نادر قلی. جعفری، پریوش.(1389)، تدوین و ...
  • st National Conference On Cyber Spapce and Cultrul Changes (CSCC2015) ...
  • (200 1)Innovation in Open and Distance Learning : Successful Development ...
  • Ryan, A. W Achi evement ...
  • Ki Lee Jong & Kyu Lee. (2008) the relationship of ...
  • st National Conference On Cyber Spapce and Cultrul Changes (CSCC2015) ...
  • Chiu, C. M., Hsu, M. H., Sun, S. Y., Lin, ...
  • Roca J. C., & Gagne, M. (2008). Understanding e-learning continuance ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 19,796
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی