بررسی رابطه بین ابعاد هوش اخلاقی و اعتماد آفرینی مدیران دانشگاه

هدف بررسی رابطه بین ابعاد هوش اخلاقی و اعتماد آفرینی مدیران دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم است. روش تحقیق از نظر اهداف کاربردی و به لحاظ شیوه جمع آوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری شامل کل مدیران دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم در نیم سال دوم سال تحصیلی 93-92 بودند که تعداد 84 نفر از آنان بر اساس جدول برآورد حجم نمونه از روی جامعه آماری مورگان و کرجسی و به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد هوش اخلاقی لینک و کیل با چهار مولفه درستکاری، مسئولیت پذیری، گذشت و دلسوزی، با پایایی 0/86 بر اساس آلفای کرانباخ و اعتماد آفرینی اسماعیلی و همکاران با مولفه های اعتماد راسخ ف مبتنی بر صداقت، فراگیر، پایدار و متقابل با پایایی 0/86 بر اساس آلفای کرانباخ و اعتماد آفرینی اسماعیلی و همکاران با مولفه های اعتماد راسخ ، مبتنی بر صداقت، فراگیر، پایدار و متقابل با پایایی 0/82 استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس روش های آمار توصیفی و استنباطی در حد آزمون همبستگی گشتاوری پیرسون و T نشان داد: 1- بین میزان هوش اخلاقی و اعتماد آفرینی مدیران دانشگاه رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. 2- بین مولفه درستکاری و اعتماد آفرینی ، مسئولیت پذیری و اعتماد آفرینی ، گذشت و اعتماد آفرینی ، دلسوزی و اعتماد آفرینی رابطه مثبت و معنی داری در سطح اطمینان 0/99 وجود دارد و هوش اخلاقی می تواند با افزایش اعتماد آفرینی مدیران در بین کارکنان زمینه را برای افزایش کارایی در دانشگاه به دنبال داشته باشد.

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، اعتماد آفرینی ، مولفه ها ، مدیران دانشگاه