بررسی رابطه هوش اخلاقی وهوش معنوی با احساس خودکار آمدی

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش اخلاقی وهوش معنوی با احساس خودکار آمدی دانشجویان دانشگاه پیام نور بود. روش بررسی: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه ی آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه پیام نور لردگان در سال تحصیلی 96-95 بوده است. نمونه مورد بررسی براساس جدول کرجسی و مورگان 80 نفر محاسبه شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های هوش اخلاقی لنیک وکیل، پرسشنامه هوش معنوی کینگ و پرسشنامه ی خودکار آمدی شرر استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در حیطه آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در حیطه آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین مولفه های هوش اخلاقی و احساس خودکار آمدی رابطه معناداری با جهت مثبت وجود دارد. همچنین بین هوش معنوی و احساس خودکار آمدی دانشجویان نیز رابطه معناداری با جهت مثبت وجود دارد و مولفه های هوش اخلاقی پیش بینی کننده های مناسبی برای احساس خودکار امدی می باشند. بحث ونتیجه گیری: ارتقای هوش اخلاقی و هوش معنوی دانشجویان موجبات احساس خود کار آمدی آن ها را فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، هوش معنوی ، احساس خودکارآمدی ، دانشجویان