بررسی نقش تئاتر درسی در تلفیق درس تربیت بدنی با درس ریاضی

پژوهش حاضر با موضوع بررسی نقش تئاتر درسی در تلفیق درس تربیت بدنی با درس ریاضی و به روش مروری و کتابخانه ای انجام پذیرفته است. هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش تئاتر درسی در چگونگی آموزش مفاهیم درس ریاضی در تلفیق با فعالیت های تربیت بدنی و همچنین شناسایی راهکارهای مناسب آموزش مفاهیم ریاضی با استفاده از روش های تئاتر درسی در تلفیق با درس تربیت بدنی می باشد. روش مورد استفاده در این مقاله روش تحقیق، کتابخانه ای و مروری می باشد و اطلاعات به دست آمده با استفاده از منابع معتبر علمی گردآوری شده و در نهایت با استفاده از تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها نتیجه گیری ارائه شده است. تحلیل داده ها در این پژوهش نشان دهنده ی تاثیر بالای نقش روش تئاتر درسی و تلفیق آن با فعالیت های تربیت بدنی در آموزش مفاهیم درسی به دانش آموزان است و همچنین نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که بکارگیری روش تئاتر درسی و تلفیق آن با فعالیت های تربیت بدنی موجب تسهیل یادگیری مفاهیم ریاضی شده و علاوه بر آن محیط یادگیری را فعال و با نشاط می سازد.

کلیدواژه ها:

تئاتر درسی ، تربیت بدنی ، مفاهیم ریاضی