شناسایی عوامل کلیدی دردستیابی به مفهوم واقعی هوشمندسازی مدارس با محوریت مدیریت منابع انسانی
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مهندسی صنایع و سیستم ها
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 911
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NIESC01_231
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1392
چکیده مقاله:
به کارگیری گسترده فناوری اطلاعات و ارتباطات درفرایند اموزش زمینه شکل گیری مدارس هوشمند را به عنوان سازمان یادگیرنده ی موفق و مبتنی برخلاقیت و تفکروپژوهش و تولید کننده دانش درکشورمان فراهم آورده است اما بررسی صورت گرفته نشان میدهد که هوشمندسازی دربسیاری ازمدارس ما به معنای غلط آن و با نگاهی ابزاری به کارگرفته میشود و تنها منبعی برای فروش تجهیزات الکترونیکی شده است و این موضوع فراموش شده است که هوشمندسازی مدرسه تنها نصب رایانه درآن نیست بلکه مدیریت هوشمندانه است و بدین سبب با وجود تلاشهای فراوان درفراهم سازی تجهیزات الکترونیک فاصله ی زیادی ازازمون سنتی نگرفته ایم لذا برای پیاده سازی موفق آن می بایست به بررسی همه جانبه مولفه های مورد نیازپرداخت یکی ازمهمترین اقدامات برای رفع مشکلات مذکور برنامه ریزی هدفمند برای مدیریت مسائل مربوط به منابع انسانی باتوجه به تعریف درست ازهوشمندسازی می باشد دراین مقاله درمورد موضوعات اصلی مربوط به منابع انسانی و راهکارهای بهتر انجام شدن مدیریت منابع انسانی مطالبی ارایه شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امین عمید
استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
سارا ابراهیمی
کارشناس ارشدمهندسی صنایع
محمد قدریان
دکتری حرفه ای پزشکی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :