امتحان درس ریاضی و چگونگی کاهش اضطراب آن در بین دانش آموزان پایه سوم و ششم مدرسه شهید عاشقی روستای یقعقوبعلی کندی شهرستان ماکو

هدف پژوهش حاضر بررسی اضطراب ریاضی و چگونگی کاهش آن در بین دانش آموزان پایه سوم و ششم مدرسه شهید عاشقی شهرستان ماکو میباشد. جامعه مورد بررسی شامل کلیه دانش آموزان پایه سوم و ششم به تعداد ۲۶ نفر میباشد. با توجه به اینکهپژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهی میباشد لذا نمونه گیری انجام نگردید و کل جامعه بررسی شد. جهت گردآوری داده های ار دوروش کیفی و کمی استفاده گردید؛ روشهای کیفی شامل بررسی میدانی، مصاحبه با دانش آموزان و اولیای آنها و روش کمی شامل تهیه پرسشنامه محقق ساخته بود. به طور کلی شواهد نشان داد تمرینات بیشتر زیرنظر والدین، دادن زمان کافی به دانش آموزان هنگامپاسخگویی و تمرین حل کردن و همینطور استفاده از همکاری دانش آموزان با یکدیگر در یاددهی و پرسش و پاسخ و همچنین درصورت پیشرفت درسی ترغیب و تشویق ایشان صورت بگیرد، خیلی از مشکلات اینگونه دانش آموزان مخصوصا اضطراب و استرس ایشان کم خواهد شد یا رفته رفته روند بهبودی حاصل می گردد و این امر باعث رشد همه جانبه در خود فرد و دیگر دانش آموزان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ریاضی ، سوم و ششم ابتدایی ، شهرستان ماکو