آموزش و نابرابری اجتماعی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 337

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0534

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی انتقادی رابطه پیچیده بین آموزش و نابرابری های اجتماعی می پردازد. این بررسی می کند که چگونه عوامل مختلف اجتماعی مانند وضعیت اجتماعی -اقتصادی ، نژاد، جنسیت و موقعیت جغرافیایی بر دسترسی به آموزش با کیفیت تاثیر می گذارد و در نهایت نابرابری های اجتماعی را تداوم می بخشد. این مطالعه تاثیر سیستم ها و سیاست های آموزشی را در تشدید یا کاهش نابرابری های اجتماعی بررسی می کند و نیاز به مداخلات مبتنی بر عدالت را برجسته می کند. این مقاله با تجزیه و تحلیل تحقیقات تجربی ، چارچوبهای نظری و مثالهای دنیای واقعی ، بینش هایی را درباره ماهیت چندوجهی تقاطع بین آموزش و نابرابری اجتماعی ارائه می کند. در نهایت ، از رویکردهای دگرگون کننده ای حمایت می کند که بر شمولیت ، تنوع و عدالت اجتماعی در محیط های آموزشی برای رسیدگی و غلبه بر نابرابری های اجتماعی فراگیر اولویت می دهند.

نویسندگان

مسلم آشفته

کارشناسی رشته مدیریت امور فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی.

سارا مقیمی ایزد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه سنابادگلبهار.

طیبه نیکواقبال

کارشناسی الهیات گرایش فقه و حقوق دانشگاه آزاد مشهد.

زهرا جاودانی ادهمی

کارشناسی رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت معلم سبزوار.