آموزش و نابرابری اجتماعی

این مقاله به بررسی انتقادی رابطه پیچیده بین آموزش و نابرابری های اجتماعی می پردازد. این بررسی می کند که چگونه عوامل مختلف اجتماعی مانند وضعیت اجتماعی -اقتصادی ، نژاد، جنسیت و موقعیت جغرافیایی بر دسترسی به آموزش با کیفیت تاثیر می گذارد و در نهایت نابرابری های اجتماعی را تداوم می بخشد. این مطالعه تاثیر سیستم ها و سیاست های آموزشی را در تشدید یا کاهش نابرابری های اجتماعی بررسی می کند و نیاز به مداخلات مبتنی بر عدالت را برجسته می کند. این مقاله با تجزیه و تحلیل تحقیقات تجربی ، چارچوبهای نظری و مثالهای دنیای واقعی ، بینش هایی را درباره ماهیت چندوجهی تقاطع بین آموزش و نابرابری اجتماعی ارائه می کند. در نهایت ، از رویکردهای دگرگون کننده ای حمایت می کند که بر شمولیت ، تنوع و عدالت اجتماعی در محیط های آموزشی برای رسیدگی و غلبه بر نابرابری های اجتماعی فراگیر اولویت می دهند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، نابرابری اجتماعی ، وضعیت اجتماعی -اقتصادی ، نژاد ، جنسیت ، موقعیت جغرافیایی ، نابرابری ها ، مداخلات مبتنی بر برابری .