ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی

سال انتشار: 1391
کد COI مقاله: CMMS01_197
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,121
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی

سمیه ابراهیمی کوشک مهدی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه فردوسی مشهد
مرتضی کرمی - استادیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه فردوسی مشهد
محمدرضا آهنچیان - دانشیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فردوسی مشهد
پگاه مسنن مظفری - استادیار گروه بیماریهای دهان و تشخیص ، دانشکده دندانپزشکی مشهد

چکیده مقاله:

با ورود تکنولوژیهای نوین و از طرفی انفجار اطلاعات سازمانها برای موفقیت ناگزیر به استفاده مداوم از اطلاعات جدید و همگام شدن با تغییرات میباشند با مدیریت اثربخش منابع انسانی در سازمان میتوان تا حد زیادی مشکل را حل نمود. آموزش مبتنی بر وبیکی از ابزارهای مهم برای توسعه منابع انسانی در عصر جدید محسوب میشود و از طرفی اثربخشی این آموزشها مسالهای است که ذهن مدیران سازمان را به خود مشغول کرده است. در این مطالعه که به روش توصیفی تحلیلی انجام شده است با مطالعه مرتبطترین منابع به بررسی کاربست نظریه سازندهگرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها به منظور اثربخش شدن آموزش و در نتیجه توسعه منابع انسانی پرداخته شده است. یافتهها نشان داد که اصول نظریه سازندهگرایی از گنجاندن یادگیری در زمینههای مربوط و واقعی و در تجارب اجتماعی، تشویق تملک و داشتن نظر در فرایند یادگیری، ارائهی تجربهی فرایند ساختن دانش، ارائهی تجربه و تقدیر از دیدگاههای مختلف همگی متناسب با ابزارهای پشتیبانی مبتنی بر وب است. لذا می توان نتیجه گرفت که طراحی آموزشی که در آن قابلیتهای وب و نظریه یادگیرنده محور سازندهگرا به طرز مناسبی با یکدیگر تلفیق شوند، محیط یادگیری وب را به گونهای شکل میدهد که به فرد در ساخت دانش کمک کند. توصیه میشود که مدیران سازمانها با توجه به هزینه هنگفت آموزش بهتر است جهت اثربخشتر شدن آن از نظریه سازندهگرایی در آموزش مبتنی بر وب سازمانی استفاده نمایند تا از این طریق آموزش- های موثرتری به افراد سازمان ارایه کرده و در نتیجه به بهره وری بالاتری دست یابند

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی، آموزش مبتنی بر وی، نظریه سازنده گرایی، طراحی آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CMMS01_197 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/167367/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابراهیمی کوشک مهدی، سمیه و کرمی، مرتضی و آهنچیان، محمدرضا و مسنن مظفری، پگاه،1391،کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی،همایش علوم مدیریت نوین،گرگان،،،https://civilica.com/doc/167367

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1391، ابراهیمی کوشک مهدی، سمیه؛ مرتضی کرمی و محمدرضا آهنچیان و پگاه مسنن مظفری)
برای بار دوم به بعد: (1391، ابراهیمی کوشک مهدی؛ کرمی و آهنچیان و مسنن مظفری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حبراهیمی کوشک مهدی، سمیه، اسدی، رضا، قدوسی مقدم، را، دلدار، ...
  • انلو، سعید، دیده‌دار، رضا(1390)، "به کارگیری محیط آموزشی مبتنی بر ...
  • -عباسیان، عبدالحسین(1385. "آموزش و بهسازی منابع انسانی"، مجله تدبیر، 52-55 ...
  • -فردانش، _ و بررسی دیدگاه سیستمی و ساخت‌گرایی در طراحی ...
  • قاضی طباطبایی، سید محمود، حاتمی، جواد، فردانش، هاشم، مجدانیان، آذر، ...
  • -کرمی، مرتضی(1390. طراحی آموزشی در کسب و کار و صنعت، ...
  • -کرمی، مرتضی(1386. "طراحی الگوی مناسب آموزش صنعتی حین خدمت بر ...
  • -Alsagheer, A. and Bin Mohammed, H., (2011), _ Transfer Of ...
  • -Barnes BE(1998). Creating the practic e-learning environment: using information technology ...
  • -Cook DA, Levinson AJ, Garside S, Dupras DM, Erwin PJ, ...
  • -Fernandez, V. Simo, P. Sallan, J. M. (2009). "Podcasting: A ...
  • -Fordis M, King JE, Ballantyne CM, Jones PH, Schneider KH, ...
  • -Hadley, J, Kulier, R, Zzmora, J, Coppus, S, Weinbrenner, S ...
  • - Handy, L.W., (2008), _ importance of the work environment ...
  • - Irlbeck, S., Kays, E., Jones, D., & Sims, R ...
  • -Karagiorgi, Y., & Symeou, L(2005). Constructivism into instructional design potential ...
  • -Kearney, M (2004). Classroom use of multimedi supported predict- observe- ...
  • -Lo ckias, Chitanana(20 12).A constructivist approach to the design and ...
  • -Majumder, T. H _ (2012), _ Human Resource Management Practices ...
  • -Michael T. Price(2005) .Participant perceptions of the importance of situated ...
  • -Peterson MW, Galvin JR, Dayton C, D Alessandro MP(1999). "Delivering ...
  • -Reigeluth, C. M(1983). Instructional Design Theories and Models: An overview ...
  • -Sikorski R, Peters R(1998). "Tools for change: CME on the ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 28,217
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی