ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش میانجی فراشناخت و یادگیری خودراهبر در اثربخشی آموزش های سازمانی

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 1256 | نظرات: 0
سال انتشار: 1390
کد COI مقاله: CORGEDU01_022
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش میانجی فراشناخت و یادگیری خودراهبر در اثربخشی آموزش های سازمانی

محمود فیروزیان اصل - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

چکیده مقاله:

مسئله اصلی مطالعه حاضر این بود که آموزشهای سازمانی چگونه اثربخش خواهد بود؟ درپاسخ به این سوال این فرض منطقی مطرح شد که آموزش فراشناخت راهی برای کمک به سازمان ها درتبدیل منابع انسانی به راهبران یادگیری فردی است بدین منظور دراین مطالعه که به روش مروری تحلیلی انجام شد پس از بررسی معتبرترین منابع مرتبط ربط و اثر فراشناخت بریادگیری فردی با تاکید بریادگیری خود - راهبر و همچنین ربط و اثر دو عامل فراشناخت و یادگیری خود - راهبر دراثربخشی آموزشهیا سازمانی تحلیل شد نتیجه مطالعه نشان داد کهمهارتهای فراشناختی مقدمه آموزش های سازمانی اثربخش است بنابراین برای تسهیل اثربخشی آموزشهای سازمانی اهداف اولیه و مهم سازمان بایدمبتنی بر ایجاد و افزایش مهارتهای فراشناختی درافراد سازمان باشد از سوی دیگر مشخص شد که برنامه یادگیری مبتنی برخود درافزایش این مهارتها موثر است.

کلیدواژه ها:

آموزش سازماني، فراشناخت، يادگيري خود - راهبر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/142106/

کد COI مقاله: CORGEDU01_022

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فیروزیان اصل، محمود،1390،نقش میانجی فراشناخت و یادگیری خودراهبر در اثربخشی آموزش های سازمانی،نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی،تهران،،،https://civilica.com/doc/142106

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1390، فیروزیان اصل، محمود؛ )
برای بار دوم به بعد: (1390، فیروزیان اصل؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • نقش میانجی آموزش فراشناخت در اثربخشی آموزشهای سازمانی از طریق یادگیری خودراهبر [مقاله کنفرانسی]
  • فیضی، طاهره؛ قطریفی، لیلا (1389)."ارتباط مدیریت دانش و مولفه‌های آن ...
  • کرامتی، محمدرضا(1385). "سازماندهی گروه‌های مشارکتی در سازمانهای یادگیرنده". ماهنامه علمی-آموزشی ...
  • یعقوبی و همکاران(1389)." بررسی رابطه‌ی بین تهد سازمانی و میزان ...
  • خانعلیزاده، رقیه همکاران(1389)."رابطه بین توانمندسازی و یادگیری سازمانی(مورد مطالعه: دانشگاه ... [مقاله ژورنالی]
  • حمیدی، فاطمه (1386)."آموزش در سازمان‌ها با تاکید بر آموزش الکترونیکی". ...
  • سیف، علی اکبر (1386). روانشناسی پرورشی نوین. چاپ شم، تهران ...
  • یوسفی، علی رضا؛ گردان شکن، مریم(389)." مروری بر توسعه دگیری ...
  • را، ی‌الله؛ صالحی رض(1382)."مطالعه رابطه فراشناخت و ادراک یادگیری با ...
  • گردان‌شکن، مریم؛ یارمحمدیان، حمدحسین؛ عجمی، سیما (1389."تاثیر تدریس بسته فراشناختی ...
  • عطارخامنه، فاطمه؛ سیف، علی‌اکبر(1388). _ تثیر آموزش راهبردهای یادگیری مطالعه ...
  • شعبانی، حسن(1386). روش تدریس پیشرفته: مهارت‌های تدریس و راهبردهای تفکر. ...
  • کارشکی، حسین (1381)."تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر درک مطلب دانش ...
  • سالاری‌فر، محمدحسین؛ مظاهری محمدعلی (1389)."رابطه فراشناخت و استعاره با خود-نظم ...
  • بهروزی، ناصر (1376)."فراشناخت". مجموعه روانشناسی و علوم تیتی، شماره اول، ...
  • بهرامی، فاطمه؛ عابدی، محمدرضا (1382). بررسی اثربخشی شیوه یادگیری مبتنی ...
  • Revilla .E, S anchez-Alarcos _ J(2003). "Limitations to the organizational ...
  • Butts, Marcus M. and et al. (2009). "Individual Reactions to ...
  • Horton, david; Duggan , B rian ;Hess, Adriana (2005). "creating ...
  • Benet. Alex and Benet. David(2008). "The partnership between organizational learning ...
  • Wang, Catherine L. and Ahmed, Pervaiz K.(2002). "A review of ...
  • Cropley.A.J.(1 980).Towards a System of Lifelong Education .Hambung.UIE, _ pergamon ...
  • Skager.R.(1 984). "Organicing Schools to Encourage Self-Direction in Leavners". Hamburg.UIE ...
  • Ngeow K; Kong Y. (2001)." To learn: Preparing teachers and ...
  • Flavell, JH.(1 976).Cognitive development, Englewood. Chifts, N.J: Prentice Hal. ...
  • Stockdale, Susan L.; Brockett Ralph G.(201 1)."Based on the Personal ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی