سیستم های فازی در سنجش کنش های اجرایی و رفتارهای مقابله ای دانشجویان

سیستم های فازی، سیستم های مبتنی بر دانش یا قواعد هستند؛ که مهم ترین ابراز مدل سازی بر مبنای نظریه مجموعه های فازی محسوب می شوند. سیستم فازی یک سیستم کنترلی است که بر اساس منطق فازی-ریاضی سیستم که مقادیر ورودی آنالوگ را تحلیل می کند ازلحاظ متغیرهای منطقی که در آن قرار دارند مقادیر مداوم بین ۰ و ۱، برخلاف منطق کلاسیک یا دیجیتال که بر روی مقادیر گسسته ای از ۱ یا ۰ عمل می کند قرار دارد (درست یا نادرست). مطالعات روانشناختی مبتنی بر حصول داده هایی است که از عدم قطعیت برخوردارند و این وابستگی به داده ها، منجر به حصول مفهوم غیردقیق و فازی در این تحقیقات شده است. در مدل تحلیلی و ارزیابی با استفاده از سیستم های فازی در مطالعات روانشناختی، منجر به سنجش و برآورد قوی و سازگار جهت کاهش عدم قطعیت و درجه ذهنیت نتایج تحقیقات، بهینه سازی رفتارهای انسان مطابق با شرایط و موقعیت محیطی، برجسته سازی تفاوت های فردی به طور بالقوه، فراهم سازی بستر برای سنجش و ارزیابی دقیق جهت میرا سازی خطاهای رفتاری انسان و . . . می گردد. نمونه آماری موردپژوهش ۲۲ نفر از دانشجویان موسسه آموزش عالی خراسان به صورت تصادفی انتخاب و توسط دو پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و پرسشنامه کنش اجرایی بارکلی موردسنجش قرار می گیرند. متغیر نتایج این پژوهش نشان می دهد که رویکرد نوین تحلیل به روش سیستم فازی در مطالعات روانشناختی، کارآمد و واقعی تر از روش های سنتی است و اثربخشی روش سنجش فازی در مدل بندی ارزیابی روانشناختی دو متغیر کنش اجرایی و راهبردهای مقابله ای دانشجویان نسبت به روش سنتی را نشان می دهد

کلیدواژه ها:

منطق فازی ، کنش اجرایی ، راهبردهای مقابله ای ، سیستم های فازی ، متغیرهای فازی ساز و غیر فازی ساز