فیلتر نتایج
نتایج 11 تا 20 از مجموع 23
مقاله ژورنالی
The Impact of Blended Learning on Iraqi Students' Achievement in English Literature Courses and Their Attitudes towards It
نویسندگان: Shahad Qays، Saeed Ketabi، Hossein Pirnajmuddin، Zahra Amirian
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 16
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
A Qualitative Study on Technology-Enhanced Language Learning: Reflections of In-Service Teachers of Young Learners
نویسندگان: Atena Ejtehadi، Mahboubeh Taghizadeh، Zahra Hasani Yourdshahi
سال انتشار 1400
محل انتشار: دومین همایش ملی مدرسه آینده
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Investigation of Iranian Intermediate EFL Learners’ L۲ Motivation and Attitude in a Computer-Assisted Language Learning Environment
نویسندگان: مهدی نصری، سجاد شفیعی، مهرداد سپهری
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 10
تعداد صفحات: 35 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Effect of Telegram Application on Iranian Advanced EFL Learners' Vocabulary Knowledge and Attitude
نویسندگان: Roya Zarei، Laya Heidari Darani، Ahmad Ameri-Golestan
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 20، دوره 5
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Male and Female EFL Learners’ Perception of Free Riding Tendency <br> DOR: ۲۰.۱۰۰۱.۱.۲۳۲۲۳۸۹۸.۲۰۲۱.۹.۳۶.۵.۱
نویسندگان: Leila Ahmadpour، Hassan Asadollahfam، Davud Kuhi
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 36، دوره 9
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
EFL Learners’ and Teachers’ Attitudes Towards Classroom Tasks and Their Effects on Task Outcome: The Case of L۲ Writing Performance
نویسندگان: sara Ziaee، Mansoor Tavakoli، Mohsen Rezazadeh
سال انتشار 1400
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 1، دوره 10
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Comparing Iranian Young EFL Learners’ Attitudes toward English Learning Considering their Starting Age of Learning
نویسندگان: Mohammad Asgari، Zahra Mousavimaram
سال انتشار 1399
محل انتشار: ششمین همایش بین المللی مطالعات زبان و ادبیات در جهان اسلام
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Attitude-based Study of the Effects of Task-based Assessment on the Iranian EFL Learners General English achievement
نویسندگان: Farzaneh Khabbazi Babanari، Mohammad Sadegh Bagheri، Firooz Sadighi
سال انتشار 1399
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Investigating the Role of Formative Mobile-based Assessment in Vocabulary Learning of Pre-intermediate EFL Learners
نویسندگان: Nahid Yarahmadzehi، Mostafa Goodarzi
سال انتشار 1397
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impact of Using VRALL on Learners’ Attitudes toward Learning English
نویسندگان: Shiva Khatoony
سال انتشار 1397
محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس سالانه یادگیری و یاددهی الکترونیک
تعداد صفحات: 5 | زبان: انگلیسی
نتایج 11 تا 20 از مجموع 23