فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 27
مقاله ژورنالی
Sarcasm Is the Key: A Gender-Based Study of Impoliteness Strategies in Persian and American Comedy Series
نویسندگان: Mahsan Ghayedi Karimi، Alireza Jalilifar، Mohammad Sadegh Bagheri
سال انتشار 1400
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Mobile-mediated Dynamic Assessment and EFL Learners’ L۲ Grammar Knowledge
نویسندگان: Afrooz Rezaei، Fatemeh Behjat، Mohammad Sadegh Bagheri
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 24، دوره 12
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Professional Development, Creativity and Reflection
نویسندگان: Mehdi Abbasi، Fatemeh Behjat، Mohammad Sadegh Bagheri
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effect of Input, Input-output andOutput-input Modes of Teaching on Vocabulary Learning of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Ramin Fazeli، Mohammad Sadegh Bagheri
سال انتشار 1394
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers' Professional Success in High Schools and Private Language Institutes: A Comparative Study
نویسندگان: Zeinab Roosta، Mohammad Sadegh Bagheri
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Strengths and Weaknesses of Educational Equity in English Language Teaching at Iranian and Finnish Primary and Secondary Schools
نویسندگان: Zobeydeh Borazjani، MohammadSadegh Bagheri
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
A Comparative Study on the Effect of the Formative Use of Confidence-Based Scoring and Conventional Scoring on Iranian EFL Learners’ Grammar Improvement
نویسندگان: Firooz Sadighi، Mohammad Sadegh Bagheri، Masoomeh Salehi
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 6
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Heterogeneous Test-takers, Homogeneous Test Construct! Foundations of L۲ Assessment Revisited: A Study of Cognition-related Assessment
نویسندگان: Behzad Nasirpour، Mohammad Sadegh Bagheri، Mortaza Yamini
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 6
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
A Syntax-based Approach to the Production of English Verbs’ Argument Structure by Iranian EFL Learners
نویسندگان: Shima Akbarnezhad، Firooz Sadighi، Mohammad Sadegh Bagheri
سال انتشار 1397
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 7
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Teachers’ Appearance and Proficiency in Relation to Students’ Achievement Focusing on Iranian EFL Teachers and Students
نویسندگان: Maryam Hafizi، Mohammad Sadegh Bagheri
سال انتشار 1399
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 9
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 27