لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
محمد داودی
علی دلاور
سیدمحمد علوی
بیوک بهنام
نتایج 31 تا 40 از مجموع 51
1
2
3
4
5
6
مقاله کنفرانسی
Studying Iranian EFL University Teachers Conception Regarding Formative Assessment
نویسندگان:
Abdolghafoor Bejarzehi
،
Hossein Sheikhzadeh
سال انتشار 1397
محل انتشار:
سومین همایش ملی زبان،ادبیات و بازشناسی مشاهیر و مفاخر
تعداد صفحات:
9
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Real Time Electronic Formative Assessment in Medical Education and Its Impact on Motivational Beliefs and Self-regulation Strategies
نویسندگان:
Haniye Mastour
،
Saeed Eslami Hasan Abadi
،
Mohammad Reza Nili
،
Ali Delavar
سال انتشار 1397
محل انتشار:
فصلنامه آینده آموزش پزشکی شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات:
5
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Operationalization of Formative Assessment in Writing: An Intuitive Approach to the Development of an Instrument
نویسندگان:
Elaheh Tavakoli
،
Seyed Mohammad Reza Amirian
،
Tony Burner
،
Mohammad Davoudi
،
Saeed Ghaniabadi
سال انتشار 1397
محل انتشار:
تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 3، دوره 7
تعداد صفحات:
26
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
On the Relationship between the Implementation of Formative Assessment Strategies and Iranian EFL Teachers’ Self-Efficacy: Do Gender and Experience Make a Difference?
نویسندگان:
Masoomeh Estaji
،
سعیده فصیحی
سال انتشار 1395
محل انتشار:
مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 18، دوره 8
تعداد صفحات:
22
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers' Classroom Assessment Practices: Discrepancy between Theoretical and Practical Aspects of Classroom Assessment Practices
نویسندگان:
Mohammad Aliakbari
،
Ali Yasini
،
Setayesh Sadeghi
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 2، دوره 13
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Investigating the Role of Formative Mobile-based Assessment in Vocabulary Learning of Pre-intermediate EFL Learners
نویسندگان:
Nahid Yarahmadzehi
،
Mostafa Goodarzi
سال انتشار 1397
محل انتشار:
ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات:
13
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Investigating the Impacts of EFL Teachers' Age, Educational Background, Instructional Experience and Gender on Their Beliefs about Formative Assessment
نویسندگان:
Kamran Mehrgan
،
Abdolmajid Hayati
،
Seyyed Mohammad Alavi
سال انتشار 1396
محل انتشار:
فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 18، دوره 5
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Integration of Learning-oriented Assessment into Writing Instruction: A Case of IELTS Writing Preparation Class
نویسندگان:
Zohre Hamzelou
،
Sayyed Mohammad Alavi
،
Majid Nemati
سال انتشار 1401
محل انتشار:
فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 3، دوره 41
تعداد صفحات:
31
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Incorporating Assessment-based Feedbacks into EFL Speaking Class: MetalinguisticFeedback vs. Explicit Correction
نویسندگان:
Gholam Reza Abbasian
،
Firoz Kazemi
سال انتشار 1396
محل انتشار:
اولین همایش ملی رویکردهای نوین در آموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی
تعداد صفحات:
22
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Improving EFL Learners’ Reading Comprehension and Vocabulary by using Retelling and One Question-One Comment as Formative Assessment Techniques
نویسندگان:
Biook Behnam
،
Zohreh Seifoori
،
Heidar Ahmadi
سال انتشار 1396
محل انتشار:
پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات:
13
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 31 تا 40 از مجموع 51
1
2
3
4
5
6