مقالات فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، دوره 13، شماره 4 منتشر شد

سه شنبه، 16 تیر، 1405

مجموعه مقالات فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، دوره 13، شماره 4 که در سال 1404 منتشر شده بود با تعداد 9 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (Research in School and Virtual Learning) توسط دانشگاه پیام نور به صورت فصلی از سال 1392 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 13، شماره 4 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. اثربخشی بسته مداخله کاهش وابستگی آسیب زا به فضای مجازی بر خودکارآمدی و دشواری در تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر

2. الگوی پیش بینی اضطراب امتحان براساس وانمودگرایی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نقش واسطه ای تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان

3. مدل معادلات ساختاری تبیین رابطه بین توانمندسازی روان شناختی و یادگیری مادام العمر با واسطه گری تاب آوری و خودکارآمدی

4. رابطه باورهای هوشی و انگیزش پیشرفت با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر کرمانشاه: نقش میانجی گری تاب آوری تحصیلی

5. اعتباریابی الگوی پارادایمی توسعه حرفه ای پایدار معلمان

6. توسعه و رواسازی پرسشنامه پذیرش هوش مصنوعی در آموزش عالی مبتنی بر مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری: یک طرح روش های پژوهش آمیخته توسعه ابزار

7. تاثیر ذهنیت رشد بر درگیری تحصیلی دانشجومعلمان: نقش واسطه ای تاب آوری تحصیلی و بهزیستی روانشناختی

8. طراحی استانداردها و شاخص های آموزشی یادگیری الکترونیکی اثرگذار در آموزش آنلاین

9. فراتحلیل رابطه ی عوامل درون مدرسه ای و عملکرد تحصیلی فراگیران ایرانی

اخبار مرتبط با ژورنالها