ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

الگوی پیش بینی اضطراب امتحان براساس وانمودگرایی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نقش واسطه ای تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان

محل انتشار: فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، دوره: 13، شماره: 4
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/2656229

شناسه ملی سند علمی:

JR_ETLJ-13-4_008

تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1405

چکیده مقاله:

چکیدهپژوهش حاضر به بررسی الگوی پیش بینی اضطراب امتحان براساس وانمودگرایی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نقش واسطه ای تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان پرداخت. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه ی مدارس غیرانتفاعی در مناطق ۱، ۳ و ۸ شهر تبریز بود که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ مشغول به تحصیل بودند. نمونه ی پژوهش نیز شامل ۱۵۰ نفر از این دانش آموزان بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. اعضای نمونه به پرسشنامه های اضطراب امتحان فریدمن و بنداز جاکوب(۱۹۹۷)، وانمودگرایی کلانس و آیمز(۱۹۷۸)، عدم تحمل بلاتکلیفی فریستون و همکاران(۱۹۹۴) و تاب آوری تحصیلی ساموئلز(۲۰۰۴) پاسخ گفتند. مدل پژوهش با استفاده از نرم افزار معادلات ساختاری SmartPLS۳ مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش برازش مدل با داده ها را مورد تایید قرار داد و نشان داد که اضطراب امتحان براساس وانمودگرایی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نقش واسطه ای تاب آوری تحصیلی در قالب یک مدل قابل پیش بینی است. وانمودگرایی و عدم تحمل بلاتکلیفی هم به صورت مستقیم و هم به صورت غیرمستقیم و از طریق تاب آوری تحصیلی پیش بینی کننده ی اضطراب امتحان بودند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهناز جعفری

دانشگاه علامه طباطبایی

اسماعیل سعدی پور

استاد گروه روان شناسی تربیتی،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

نیلوفر برومندزاده

دانشگاه آزاد تبریز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Akbari, L., Morovat, K.. & Torabi, S. (۲۰۲۳). The role ...
  • Bravata, D.M., Madhusudhan, D.K, Boroff, M., & Cokley, K.O. (۲۰۲۰). ...
  • Camara, F.G., de Santiago Campos, I.F., Galdino Carneiro, A., de ...
  • Cassady, J.C., Helsper, A. & Quagliano, Q. (۲۰۲۴). The Collective ...
  • Chodoff, A., Conyers, L., Wright, S., Levine, R. (۲۰۲۳). I ...
  • Clipa, O., Duca, D.-S., & Pădurariu, G.-E. (۲۰۲۱). Test Anxiety ...
  • Cooke, G.P.E., Doust, J.A., Steele, M.C. (۲۰۱۳). A survey of ...
  • Fimiania, R., Leonardia, G., Gormanb, B., Gazzillo, F. (۲۰۲۱). Interpersonal ...
  • Fu, C., Liu, J., Ye, B. & Yang, Q. (۲۰۲۴). ...
  • Greene, J. & D'Oliveira, M. (۲۰۰۵). Learning To Use Statistical ...
  • Guo, W., Gong, Sh., Guo, ., Wang, Sh. (۲۰۲۳). The ...
  • Heidari, M., Nouri, A. (۲۰۱۶). Studying the Role of Personality ...
  • Huang, A., Liu, LiLi., Wang, X., Chen, J., Liang, Sh., ...
  • Jafar tabatabaei, T.S., Jafar tabatabaei, S.S. & pazhoohanfar, P. (۲۰۲۰). ...
  • Lee, J.S. (۲۰۱۹). Effect of resilience on intolerance of uncertainty ...
  • Li, G., Zhou, J., Yang, G., Li, B., Deng, Q. ...
  • Lim, M. L., & Chue, K. L. (۲۰۲۳). Academic resilience ...
  • Merzaq, Gh., Hilali, A., Mrizik, K., Ouardi, R.E.I., Zarhbouch, B. ...
  • Nighat & Thangbiakching. (۲۰۲۳). Imposter Syndrome, Anxiety, and Indian College ...
  • Pakozdy, C., Askew, J., Dyer, J., Gately, Ph., Martin, L., ...
  • Paul, M., Nalini, M., Neena. P.C. (۲۰۲۴). The Silent Struggle-Imposter ...
  • Radmehr, F., Heydariani, L. (۲۰۱۹). Examine relationship of academic stress ...
  • Soltaninejad, M., Asiabi, M., Ahmadi, B. & Tavanaiee yosefian, S. ...
  • Tavajjohi, M. & Tamannaeifar, M.R. (۲۰۲۲). Relationship between Coping Strategies ...
  • Vilchez-Cornejo, J., Romani, L., Chavez-Bustamante, S., Copaja-Corzoe, C., Sanchez-Vicente, J.c., ...
  • Wilke, Meghan R. (۲۰۱۸). Imposter phenomenon: distinct construct or achievement ...
  • Xu, X., Yan, X., Zhang, Q., Xu, Ch., Li, M. ...
    • نمایش کامل مراجع