مقالات کنفرانسهای داخلی
- بررسی تفکر خلاق و انتقادی و راهکارهای آموزش به کودکان ارائه شده در یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت (1403)
- بررسی راهکارهای پرورش تفکر مراقبتی دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1403)
- بررسی شیوه های آموزش تفکر فلسفی به کودکان ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1403)
- بررسی برنامه درسی پایه ششم ابتدایی برمبنای روش تعیین سطح خوانایی فرای، گانیک فوگ و فلش ارائه شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1401)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی دوم ابتدایی با تکنیک ویلیام رومی، فرای و کلوز ارائه شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1400)
- بررسی کتاب ریاضی ششم دوره ابتدایی با روش ادوارد فرای ارائه شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1400)
- نقش و کاربرد روانشناسی در مدرسه و تعلیم و تربیت ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- تاثیر استفاده از رویکرد یادگیری معکوس در کلاس درس ریاضی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و آموزش و پرورش با محوریت توسعه پایدار (1400)
- میزان توجه کتاب مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی به مؤلفه های جهانی شدن ارائه شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1399)
- تدریس در خدمت کیفیت بخشی به نظام آموزشی (سخنرانی) ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» (1398)
- نقش آفرینی خانواده در تربیت دینی فرزندان ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» (1398)
- اهمیت و ضرورت صلح و دوستی در جامعه امروزی ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» (1398)
- تربیت جنسی در جهت رشد و بالندگی ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» (1398)
- ماهیت شناسی تدریس (تدریس به منزله ی علم یا هنر) ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» (1398)
- بررسی رابطه بین اعتماد و تعهد سازمانی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- ضرورت تشکیل کلاسهای آموزش خانواده در مدارس ونگاه سند تحول بنیادینبه این مقوله ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- Explaining Wilāya-based Education and Proposing an Educational Model with Emphasis on Ziyārat Jāmiʿah Kabīrah منتشر شده در دوفصلنامه قرآن و روشنگری دینی (1404)
- بررسی دیدگاه طبیعت گرایان به تربیت و عوامل موثر بر آن با تکیه بر اندیشه های روسو منتشر شده در فصلنامه فلسفه غرب (1403)
- تشویق و تنبیه در آموزش مجازی از دیدگاه معلمان نمونه دوره ابتدایی شهرستان نی ریز منتشر شده در فصلنامه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت (1403)
- بررسی میزان تطابق برنامه درسی قصدشده و اجراشده دروس تعلیم و تربیت اسلامی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان منتشر شده در دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام (1403)
- واکاوی تجربه زیسته دانشجویان دانشگاه باهنر کرمان از عوامل، زمینه ها و پیامدهای دین-گریزی و راهکارهای برون رفت از آن منتشر شده در فصلنامه دین پژوهی و کارآمدی (1402)
- واکاوی روحیه ی پژوهشگری در کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه ی دهم دوره ی آموزش متوسطه منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1402)
- بررسی عوامل رسانه ای موثر بر افزایش خیانت اینترنتی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت (1402)
- شناسایی مقوله های کم رویی به عنوان یکی از عوامل اختلال تحصیلی دانش آموزان در دوران آموزش مجازی منتشر شده در فصلنامه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت (1402)
- تبیین جایگاه تفکر انتقادی در اندیشه های تربیتی پست مدرنیست منتشر شده در فصلنامه فلسفه غرب (1402)
- تربیت مبتنی بر عقلانیت پسامدرن؛ با تاکید بر اندیشه های میشل فوکو منتشر شده در فصلنامه فلسفه غرب (1402)
- بررسی کتاب های درسی فارسی دوره اول آموزش متوسطه با تاکید بر تفکر مراقبتی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1401)
- بررسی جایگاه هوش اخلاقی در کتاب های خوانداری دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1401)
- ارزیابی میزان کاربست مولفه های تفکر مراقبتی از دیدگاه لیپمن در محتوای برنامه درسی قصدشده پایه ششم دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1401)
- کیفیت بخشی به آموزش معلمان با سودبردن از راهبردها و اصول تجویزی تدریس اثربخش منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما (1401)
- بررسی ضریب درگیری دانش آموزان با کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر پایه روش ویلیام رومی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما (1401)
- بررسی ظرفیت کتاب مدیریت خانواده و سبک زندگی دختران پایه دوازدهم از منظر مولفه های به زیستی اجتماعی از دیدگاه کیز منتشر شده در فصلنامه زن در توسعه و سیاست (1401)
- تحلیل محتوای کتاب های درسی مطالعات اجتماعی از مولفه های به زیستی ریف منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1400)
- تحلیل کتابهای هدیههای آسمان دوره ابتدایی نسبت به مولفههای شکوفایی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی (1400)
- واکاوی مولفه های تفکر فلسفی در کتاب مدیریت خانواده و سبک زندگی دختران پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه منتشر شده در فصلنامه زن در فرهنگ و هنر (1400)
- برنامه درسی آموزش بهزیستی در دوره ابتدایی (بر اساس عناصر برنامه درسی کلاین) منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1398)
- تاثیر قصه گویی بر میزان رشد خلاقیت، نوآوری و هویت کودکان در دوره پیش دبستان منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1397)
- درس پژوهی؛ چالش ها، پیامدها و راهکارها منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1397)