ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات مطالعات زبان کاربردی ایران، دوره 8، شماره 1

1.A Comparative Study of TEFL and ET Official Standards in Terms of Bloom’s Revised Cognitive Taxonomy FullText
2.The Interaction between Involvement Load Hypothesis Evaluation Criterion and Language Proficiency: A Case in Vocabulary Retention FullText
3.Iranian Students’ Attitudes towards Utilizing Smart Boards in EFL Classrooms FullText
4.Task Difficulty and Its Components: Are They Alike or Different across Different Macro-genres? FullText
5.Investigating the Effect of Self-, Peer-, and Teacher Assessment in Second Language Writing over Time: A Multifaceted Rasch Approach FullText
6.University Students’ Demotives for Studying in General and Learning English FullText
7.Exploring the Role of M-Game as a Seat of ESP Reading in the Iranian TVT FullText
8.Using it Bundles in Published and Unpublished Writings FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 30 خرداد 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 421

آرشیو سال 1403 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1402 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1401 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1400 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1399 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1398 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1397 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1396 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1395 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1394 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1393 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1392 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1391 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1390 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1389 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1388 مطالعات زبان کاربردی ایران