ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات مطالعات زبان کاربردی ایران، دوره 9، شماره 2

1.A Comparison of Expert and Novice Iranian EFL Teachers’ Procedural Knowledge in Iranian Language Institutes and Universities FullText
2.EFL Teachers’ Beliefs and their Actual Classroom Practices: Any Difference? FullText
3.Iranian EFL Learners' Perception of the Efficacy of Activity Theory-based Reading Comprehension FullText
4.The Prosody of Discourse Structure and Content in the Production of Persian EFL Learners FullText
5.English and Persian Undergraduate Students’ Perceptions of the Construct-(ir)Relevance of Language Proficiency in the Assessment of Literary Competence FullText
6.Challenges in Teaching ESP at Medical Universities of Iran from ESP Stakeholders' Perspectives FullText
7.Telephone Conversation Closing Structure Across English and Persian FullText
8.A Study of Inflectional Categories of Noun in Sistani Dialect FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 30 خرداد 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 496

آرشیو سال 1404 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1403 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1402 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1401 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1400 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1399 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1398 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1397 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1396 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1395 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1394 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1393 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1392 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1391 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1390 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1389 مطالعات زبان کاربردی ایران

آرشیو سال 1388 مطالعات زبان کاربردی ایران