ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه علمی رویکردی نو بر آموزش کودکان، دوره 7، شماره 3

1.شناسایی رابطه مشکلات رفتاری دانش آموزان دوره ابتدایی با مولفه های همدلی و راهبردهای مقابله ای از دیدگاه معلمان
2.رابطه سبک های هویت و روابط موضوعی با آشفتگی روان شناختی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه
3.بررسی تطبیقی برنامه درسی هنر مدارس ابتدابی ایران و فنلاند
4.پیش بینی نشانه های اضطراب فراگیر بر اساس راهبردهای حل مسئله، انعطاف پذیری روان شناختی، متغیر میانجی مکانیزم های دفاعی در دانشجویان با صفات طیف اوتیسم
5.پیش بینی سواد جسمانی و مولفه های آن بر اساس متغیر های سن نسبی و بالیدگی جسمانی در کودکان ۸تا۱۲ ساله
6.اثربخشی برنامه عصب روانشناختی کودک محور تلفیقی با آموزش تنظیم هیجان بر خود کنترلی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی (ADHD)
7.اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر تمایزیافتگی و بلوغ عاطفی در زنان دارای تعارض زناشویی
8.بررسی اثر آموزش همراه با بازی بر خلق و منش، توجه و حافظه کوکان پیش دبستانی
9.واکاوی مولفه های فرزند پروری بهبود انطباق پذیری در کودکان: یک نمونه پژوهش کیفی
10.مدل سازی پیش بین کننده های روان شناختی اختلالات خوردن: آزمون نقش ذهنی سازی و تنظیم هیجان در چارچوب معادلات ساختاری
11.اثربخشی تدریس سنتی و تدریس با پشتیبانی هوش مصنوعی بر درک مفاهیم ریاضی در مقطع ابتدایی
12.اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجانی شناخت بر عملکرد تحصیلی، درگیری تحصیلی و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه با انگیزه پیشرفت پایین
13.مقایسه اثربخشی برنامه چرخه والدگری ایمن، برنامه والدگری مبتنی بر پذیرش و تعهد و والدگری طرحواره محور بر افسردگی مادران و دلبستگی اضطرابی و اجتنابی کودکان دبستانی دارای علایم اختلال یادگیری
14.نقش متون ادبی در تقویت هویت کودکان : رویکردی نو در تربیت آموزشی
تاریخ نمایه سازی مقالات: 8 شهریور 1404 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 219