بررسی تاثیر آموزش برنامه یادگیری هیجانی - اجتماعی بر افزایش سلامت روانی دانشجویان
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,424
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SNCSDH01_017
تاریخ نمایه سازی: 27 خرداد 1389
چکیده مقاله:
سلامت روانی و عاطفی پدیده ای است که از دیرباز مورد توجه روان پزشکان، پزشکان و عالمان دینی بوده است و متاثر از مجموعه ای از عوامل جسمی ، اجتماعی و شناختی است با توجه به موثر بودن آموزش مهارتهای لازم برای تامین سلامت عاطفی و روانی مطالعه اخیر با هدف معرفی روش تربیتی جدید در تامین سلامت روانی و عاطفی دانشجویان انجام پذیرفت.
کلیدواژه ها:
یادگیری هیجانی - اجتماعی ، سلامت روانی دانشجویان
نویسندگان
حمیده زارعی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی
حیدرعلی زارعی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :