سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: PEHCONF03_049
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 378
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله Studying Neuropsychological Disorders in Children with Dysgraphia Using Wechsler Intelligence Scale for Children -4
چکیده مقاله:
Introduction: The aim of current study was to investigate neuropsychological disorders in children with dysgraphia using Wechsler Intelligence Scales for Children-4 (WISC-4).Method: The current study was causal-comparative and its statistical population included all students in Shiraz schools as well as the students, suffering dysgraphia in educational centers for learning disabilities. A sample of 60 people, including 30 students with dysgraphia (15 girls and 15 boys) and 30 normal students (18 girls and 12 boys) was selected using convenience sampling method. WISC-IV was administrated for all participants. Data were analyzed using one-way analysis of variance.Results: The results showed that there were significant differences between the boys and girls with dysgraphia in two subtests including Letter-Number Sequencing and Vocabulary with the girls and boys in the normal group (P <0.05). There was no significant difference between groups in Cancellation and Symbol Search subtests (P > 0.05).Discussion: The results showed that the girls and boys with learning disabilities were weaker than normal group in terms of working memory, the process speed tasks and verbal perception. Both groups performed similarly in subtests of Symbol Search and Cancellation.
کلیدواژه ها:
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PEHCONF03_049 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/934367/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:Azizzadeh Herozi, Mahla and Mohajelin, Seyede Fatemeh and Rahimi, Changiz,1398,Studying Neuropsychological Disorders in Children with Dysgraphia Using Wechsler Intelligence Scale for Children -4,3rd international conference on psychology education and humanities science,https://civilica.com/doc/934367
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398, Azizzadeh Herozi, Mahla؛ Seyede Fatemeh Mohajelin and Changiz Rahimi)
برای بار دوم به بعد: (1398, Azizzadeh Herozi؛ Mohajelin and Rahimi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- بررسی رابطه سبکهای دلبستگی و مردانگی زنانگی در تیپ های شخصیتی در دانشجویان دانشگاه پیام نور بجنورد
- Comparing the neuropsychological disorder in children with dysgraphia and normal with Wechsler Intelligence Scale for Children -4
- نقش تعدیل کننده ی خودکارآمدی بر رابطه ی سبک های دلبستگی و افکار خودکشی در دانشجویان دانشگاه شیراز
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- نظام آموزش و هویت های لغزان در جهان متاورس
- آزمون های ارزیابی تعادل مناسب به منظور بکارگیری در محیط های آموزشی
- آزمونهای عملکردی اندام تحتانی و لزوم تغییر در ارزیابی های جسمانی در مدارس (مقاله مروری)
- روش های اندازه گیری راستای اندام تحتانی ابزاری برای پیشگیری از وقوع و توسعه ناهنجاریهای بدنی در دانش آموزان ( مقاله مروری)
- آگاهی بدنی به منزله تمهیدی برای تربیت در زیست بوم جدید : مطالعه موردی: یوگا در مدیریت کمردرد مزمن)
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.