بررسی رابطه مهارت های ارتباطی و امیدواری با رضایت زناشویی معلمین زن

هدف: پژوهش حاضر جهت بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و امیدواری با رضایت زناشویی معلمین زن مقطع دبیرستان شهرستان بجنورد انجام گرفت. روش: این پژوهش از نوع پژوهشهای توصیفی- همبستگی است. نمونه شامل 100 نفر از معلمین زن بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و برای جمع اوری اطلاعات از پرسشنامه های رضایتمندی زناشویی انریچ، مهارت های ارتباطی عطارها و کرمی و امیدواری اشنایدر استفاده شد. داده ها بر اساس آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد مهارت های ارتباطی و امیدواری با رضایت زناشویی در معلمین رابطه مثبت و معناداری دارد. همچنین نتایج حاصل از آزمون رگرسیون حاکی از این بود که مهارت های ارتباطی و امیدواری پیش بینی کننده های معناداری برای رضایت زناشویی آنها می باشند. پس می توان گفت که با ارتقای مهارت های ارتباطی و هم چنین افزایش امیدواری زوجین، رضایت زناشویی آنها افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

رضایتمندی زناشویی ، مهارت های ارتباطی ، امیدواری ، معلمین.