بررسی کیفیت همکاری بین معلمان و کتابداران در دبیرستانهای شهر اصفهان

هدف این پژوهش شناسایی کیفیت همکاری بین معلمان و کتابداران و مشکلات پیش روی معلمین در برقراری ارتباط با کتابدار آموزشگاهی در شهر اصفهان است ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ای ا ست که جنبه های همکاری بین معلمان و کتابداران آموزشگاه مانند فراوانی همکاری، ارتباط کاری با کتابدار آموزشگاه، و ادراک معلمان از کتابدار آموزشگاهی را بررسی می کند.

کلیدواژه ها:

همکاری ، کتابخانه آموزشگاهی ، دبیرستان ، شهر اصفهان ، کتابدار آموزشگاهی

نویسندگان

احمدرضا فخاری

دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی

ابراهیم افشار

استادیار گروه کتابداری دانشگاه اصفهان

سیروس امیدی فر

دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علامه طباطبائی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

بیرانوند، بهمن؛ بیرانوند علی (1387). "بررسی وضعیت کتابخانه‌های آموزشگاهی مقطع ...
جمشیدی، نظام (1386). "بررسی وضعیت کتابخانه‌های آموزشگاهی مقطع متوسطه استان ...
حسن‌پور گل‌میشی، پرویز (1378). "بررسی وضعیت کتابخانه‌های دبیرستانی شهر مشهد". ...
جوکار، عبدالرسول (1374 و 1375). "بررسی و ارزیابی وضع موجود ...
شوافتی، ثریا (1383). "وضعیت کتابخانه‌های آموزشگاهی (مقطع متوسطه) استان کهگیلویه ...
صمدی علینیا، ربابه (1385). "بررسی وضعیت کیفی کتابخانه‌های دبیرستانی شهر ...
کلباسی، محمدعلی؛ شعبانی، احمد (1383). "بررسی میزان پویایی کتابخانه‌های مدارس ...
مدیرامانی، پروانه؛ فرجامی، فرزانه (1378). "بررسی وضعیت کتابخانه‌های آموزشگاهی استان ...
mathematics and science leaming (pp. 399405). Mahwah, NJ: Erlbaum. Lawrence ...
_ _ _ An _ _ _ MCAS Retrieved July ...
Haycock, K. (2004). "What works: research about collaboration" Teacher-Lib rari ...
Lance, K. C. (2002). The importance of school libraries. Institute ...
P e _ _ _ _ Collaborate to teach, assess ...

نمایش کامل مراجع

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/91295

شناسه ملی سند علمی:

ISSL01_009

تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1389

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

فخاری، احمدرضا و افشار، ابراهیم و امیدی فر، سیروس،1388،بررسی کیفیت همکاری بین معلمان و کتابداران در دبیرستانهای شهر اصفهان،همایش ملی کتابخانه های آموزشگاهی: پویاسازی نظام آموزشی و مشارکت در فرایند یاددهی - یادگیری،مشهد،https://civilica.com/doc/91295

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1388، فخاری، احمدرضا؛ ابراهیم افشار و سیروس امیدی فر)
برای بار دوم به بعد: (1388، فخاری؛ افشار و امیدی فر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید