CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی کیفیت همکاری بین معلمان و کتابداران در دبیرستانهای شهر اصفهان

عنوان مقاله: بررسی کیفیت همکاری بین معلمان و کتابداران در دبیرستانهای شهر اصفهان
شناسه ملی مقاله: ISSL01_009
منتشر شده در همایش ملی کتابخانه های آموزشگاهی: پویاسازی نظام آموزشی و مشارکت در فرایند یاددهی - یادگیری در سال 1388
مشخصات نویسندگان مقاله:

احمدرضا فخاری - دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی
ابراهیم افشار - استادیار گروه کتابداری دانشگاه اصفهان
سیروس امیدی فر - دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علامه طباطبائی

خلاصه مقاله:
هدف این پژوهش شناسایی کیفیت همکاری بین معلمان و کتابداران و مشکلات پیش روی معلمین در برقراری ارتباط با کتابدار آموزشگاهی در شهر اصفهان است ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ای ا ست که جنبه های همکاری بین معلمان و کتابداران آموزشگاه مانند فراوانی همکاری، ارتباط کاری با کتابدار آموزشگاه، و ادراک معلمان از کتابدار آموزشگاهی را بررسی می کند.

کلمات کلیدی:
همکاری، کتابخانه آموزشگاهی، دبیرستان، شهر اصفهان ، کتابدار آموزشگاهی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/91295/