ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر دو شیوه ی استقرایی و قیاسی بر نمرات زبان انگلیسی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

تعداد صفحات: 14 | تعداد نمایش خلاصه: 57 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: PEHCONF02_098
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر دو شیوه ی استقرایی و قیاسی بر نمرات زبان انگلیسی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

پروانه کهریزی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی, واحد اسلامشهر, دانشگاه آزاد اسلامی, اسلامشهر, ایران
نسرین قنبری - استادیار گروه آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد امام خمینی , شهر ری , ایران

چکیده مقاله:

امروزه از آنجا که ما در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات به سر می بریم اهمیت دانستن زبان انگلیسی به عنوانزبان بین المللی بر کسی پوشیده نیست زبان انگلیسی که یکی از پرکاربردترین زبان های زنده دنیا است مورد استفادهی تقریبا تمام کشورها در ارتباطات بین المللی میباشد. شاید در گذشته ی دور آموزش و یادگیری زبان انگلیسی ازاهمیت چندانی برخوردار نبود اما پس از جنگ جهانی دوم آموزش و یادگیری زبان انگلیسی در اغلب کشورها رواجپیدا کرد و در نیمه ی دوم قرن بیستم اهمیت آن شدت پیدا کرد. (فهیم 2004 فهیم و حقانی 2005) چرا که در ایندوره ارتباطات مردم جهان جهانی شد و یادگیری زبان دوم اهمیت ویژه ای یافت (الیس 2009). بنابراین به دلیل اهمیتفراوان یادگیری زبان انگلیسی توجه بیشتر به فرایند آموزش و تدریس آن لازم به نظر می رسد (قناعت پیشه 2006)اصطلاح تدریس ،اگر چه مفهومی آشنا به نظر می رسد اما برداشت های مختلف معلمان از مفهوم تدریس منجر بهنگرش متفاوت آنان نسبت به دانش آموزان و نحوه ی کار کردن با آنها می شود. نگرش های متفاوت نسبت به مفهومتدریس می تواند دلایل مختلفی داشته باشد ؛از جمله برداشت متفاوت معلمان از دیدگاه های مختلف تربیتی است.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/897639/

کد COI مقاله: PEHCONF02_098

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کهریزی، پروانه و قنبری، نسرین،1398،تاثیر دو شیوه ی استقرایی و قیاسی بر نمرات زبان انگلیسی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم انسانی،،،https://civilica.com/doc/897639

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، کهریزی، پروانه؛ نسرین قنبری)
برای بار دوم به بعد: (1398، کهریزی؛ قنبری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,381
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی