بررسی اثرات سبک تدریس معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 661

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE02_139

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

سبک های تدریس الگوهای ویژه ای از عقاید رفتارهایی است که مدارس ارایه میدهند بر نقش تسهیل کنندگی معلمان تاکید مینماید اهداف آن متمرکز بر نیاز فراگیران میباشد استقلال عمل فعالیت ابتکار مسیولیت پذیری را توسعه داده به فراگیران اجازهی هر گونه تفکر خلاق میدهد. توجه به ابعاد سبک های تدریس معلمان تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از اهمیت بالایی در آموزش پرورش ابتدایی برخوردار است. این پژوهش نیز با رویکردی توصیفی تحلیلی به بررسی تاثیر سبک تدریس معلمان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. نتایج بررسی نشان از آن دارد که سبک تدریس معلمان بر رشد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موفقیت تحصیلی آنان موثر میباشد.

نویسندگان

حسن ابراهیمی

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران

علی اکبر رضاییان

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران