مقایسه هوش هیجانی و سلامت روانی دانش آموزان ممتاز و عادی استان کرمانشاه

پژوهش حاضر با هدف مقایسه هوش هیجانی و سلامت روانی دانش آموزان ممتاز با دانش آموزان عادی ( دختر و پسر ) دوره متوسطه انجام گرفت. طرح پژوهش حاضر علی مقایسه ای بود. در این پژوهش 250 نفر از دانش آموزان ( دختر و پسر ) دوره متوسطه استان کرمانشاه به شیوه ی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه هوش هیجانی شات و پرسشنامه سلامت عمومی را تکمیل نمودند. سپس داده های هر دو گروه با استفاده از نرم افزار SPSS-20 و شاخص های آمار توصیفی ( میانگین و انحراف معیار) و آمار استباطی ( تحلیل واریانس چند متغیری مانوا و رگرسیون گام به گام ) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که در مولفه های سلامت عمومی و هوش هیجانی، تفاوت معنادار بین دو گروه دانش آموزان ممتاز و عادی وجود دارد. به طوری که، میانگین مولفه های هوش هیجانی و سلامت عمومی در دانش آموزان ممتاز بالاتر از دانش آموزان عادی بود. با توجه به نتایج پژوهش می توان پیشنهاد داد که براساس نتایج چنین پژوهش هایی، دوره های آموزشی و درمان مناسبی برای بهبود هوش هیجانی دانش آموزان عادی و افزایش سلامت عمومی در کلیه دانش آموزان طراحی گردد.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، هوش هیجانی ، دانش آموزان ممتاز و عادی