ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطاتICT بر یادگیری دانش آموزان راهنمایی

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: ICELEARNING12_006
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 138
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطاتICT بر یادگیری دانش آموزان راهنمایی

رضا رضایی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،دانشجو
حمیدرضا پیکری - استادیار دکتری مدیریت،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطاتICT بر یادگیری دانش آموزان راهنمایی شهرستان زاهدان است. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بود و جامعه آماری کلیه دانش آموزان راهنمایی شهرستان زاهدان می باشد. نمونه آماری 367 نفر از دانش آموزان است که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. در این تحقیق از دو ابزار گردآوری اطلاعات شامل روش کتابخانه ای و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. داده ها در دو سطح توصیفی (با استفاده از جدول های توزیع فراوانی، درصد فراوانی و ترسیم نمودار) و استنباطی (با استفاده از آزمون X2 ،t-test F تحلیل واریانس) تجزیه و تحلیل شدند. عمده ترین یافته های پژوهش این است که استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در افزایش پشتکار، توانایی حل مساله، کنجکاوی، موفقیت تحصیلی و در مجموع بر یادگیری دانش آموزان راهنمایی در حد زیاد اثر گذار بوده است. و این اثر گذاری در بین دانش آموزان دختر و پسر با معدل مختلف متفاوت بوده است. اما اثر بخشی آن در بین دانش آموزان با توجه به سن و نوع مدرسه یکسان بوده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات یادگیری اینترنت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/814526/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضایی، رضا و پیکری، حمیدرضا،1396،نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطاتICT بر یادگیری دانش آموزان راهنمایی،دوازدهمین کنفرانس سالانه یادگیری الکترونیکی،تهران،،،https://civilica.com/doc/814526

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، رضایی، رضا؛ حمیدرضا پیکری)
برای بار دوم به بعد: (1396، رضایی؛ پیکری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی