جایگاه آموزش الکترونیکی در فرایند یاددهی و یادگیری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 693
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_774
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
آموزش الکترونیکی روشی برای ارائه یادگیری انعطاف پذیرتر و ایجاد فرصت برای فراگیران، تسهیل پیگیری پیشرفت یادگیرندگان و فعالیت آنان و همچنین فراهم آوردن فرصتی برای ایجاد محیط های یادگیری اثربخش محسوب می شود. آموزش الکترونیکی با فراهم نمودن امکان دسترسی یکسان، رایگان و جستجو پذیر در دوره های درسی و ایجاد فضای آموزشی یکنواخت برای اقشار مختلف در هر نقطه و بهینه سازی شیوه های ارائه مطالب درسی به منظور یادگیری عمیق تر و جدی تر است. در چنین فضای آموزشی برخلاف آموزش سنتی، افراد به اندازه توانایی خود از موضوعات بهره مند می گردند. روش تحقیق به کار رفته در پژوهش حاضر، توصیفی (اسنادی و کتابخانه ای) می باشد. پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین آموزش الکترونیکی و یادگیری می پردازد، و به نقش مهم آموزش الکترونیک در فرایند یاددهی و یادگیری اشاره می کند. بررسی تفاوت های میان آموزش الکترونیکی و آموزش سنتی در نظام آموزشی، مزایا و ویژگی های مربوط به یادگیری الکترونیکی، نقش آموزش الکترونیکی در فرآیند یاددهی و یادگیری از اهم مطالب این مقاله می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر یوسفی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
اکبر امراهی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :