ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی عوامل موثر بر بکارگیری یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ASIBCONF01_220
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 423
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی عوامل موثر بر بکارگیری یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی

وحید منصوری - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، مدرس دانشگاه پیام نور
احمد رزاقی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران

چکیده مقاله:

امروزه دگرگونیهای شگرف آموزش عالی و حرکت آن به سوی همگانی شدن، دیدگاهی جدیدی در توسعه آموزش عالی پدید آورده است و یادگیری الکترونیکی به عنوان بارزترین کاربرد فناوری اطلاعات، وجهی جدید به منشور آموزش عالیافزوده است. یادگیری الکترونیکی یکی از پدیدههای جهان نوین است که در عصر اطلاعات و در جامهه مبتنی بر دانش یا به عرصه وجود گذاشته است و در پیشینه کوتاهمدت خود از رشد و گسترش قابل ملاحظهای برخوردار بوده است. پژوهش حاضر از نوع مروری بوده و جمعآوری اطلاعات از طریق مقالات مرتبط داخلی و خارجی، کتب چاپی و الکترونیکی مرتبطبا موضوع صورت گرفته است. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل تا ثیرگذار در بکارگیری یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی میباشد. نتایج مطالعات نشان داد که بکارگیری یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی یکی مساللکلیدی و اساسی توسعه فناوری اطلاعات در شرایط فعلی است و عوامل بسیاری در بکارگیری آن در سطح نظام آموزش عالی دخالت دارند که از جمله مهمترین آنها؛ عوامل ملی، عوامل ساختاری، نگرش جامعه به یادگیری الکترونیکی میزان آشنایی با رایانه، هدف یادگیرنده، میزان دسترسی به کامپیوتر و اینترنت میباشند.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ASIBCONF01_220 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/438786/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
منصوری، وحید و رزاقی، احمد،1394،بررسی عوامل موثر بر بکارگیری یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی،اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه،کرمان،https://civilica.com/doc/438786

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، منصوری، وحید؛ احمد رزاقی)
برای بار دوم به بعد: (1394، منصوری؛ رزاقی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • خراسانی، اباصلت _ عبدالمکی، جمال؛ زاهدی، حسین(1390). عوامل موثر بر ...
  • نوروزی، داریوش و رضوی، عباس (1390). مبانی طراحی آموزشی. انتشارات ...
  • سراجی، فرهاد؛ عطاران، محمد؛ عسگری، مجیدعلی(1387). ویژگی‌های طرح برنامه درسی ...
  • فتوحی قزوینی، فرانک؛ خزراعی، زهرا(1387). ارزیابی اخلاق دانشگاه مجازی. فصلنامه ... [مقاله ژورنالی]
  • کمالیان، امین رضا؛ فاضل، امیر(1388)، بررسی پیش‌نیازها و امکان سنجی ...
  • یعقوبی، جعفر؛ ملک محمدی، ایرج؛ ایروانی، هوشنگ؛ عطاران، محمد(1387). ویژگی‌های ...
  • فیاض، فاطمه.(1383). یادگیری الکترونیکی. فصلنامه علم و آینده. سال سوم، ...
  • سیکر، جان. (1390). یادگیری الکترونیکی و کتابخانه دیجیتالی. ترجمه؛ مجیدی، ...
  • افضل‌نیا، محمدرضا (1390). طراحی و آشنایی با مراکز و منابع ...
  • رضوی، سید عباس(1390). مباحث نوین در فناوری آموزشی. انتشارات دانشگاه ...
  • الهی، شعبان؛ کنعانی، فاطمه؛ شایان، علی(1390). طراحی چارچوبی برای عوامل ...
  • ارزیابی کیفیت خدمات پشتیبانی دانشجویان در نظام یادگیری الکترونیکی [مقاله کنفرانسی]
  • شاهعلیزاده، محمد (1392). یادگیری الکترونیکی و سیار، روش‌هایی نوین برای ...
  • زارع بیدکی، مجید (1392). چالش‌های توسعه یادگیری الکترونیکی در دانشگاه‌های ...
  • Galusha JM. Barriers to learning in distance education. Interpersonal Computing ...
  • Khan BH. Managing e_learning: Design, delivery, imp lementation, and evaluatio. ...
  • Baker MB, Boggs R, Arabasz P. Student and faculty Perespectives ...
  • Chirp S. E-learning. (Cited 2001 3 Nov); Available from; http;/www. ...
  • Dillon A, Morris MG. user Acceptance of Information Technology Theory ...
  • Lee, B. C., Yoon, J. O. and Lee, I. (2009); ...
  • Nichols, A. J. (2008); 2 An Empirical Assessment of Attitude ...
  • S anchez-Franco, M. J., Martinez-Lop ez, F. J. and Martin-velica, ...
  • Moshtaghi S. Ogbehi A, Aghakasiri Z, Hosseini Ahangari SA. Evaluation ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 55,963
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی