ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

مقایسه مهارت های اجتماعی، احساس تنهایی وسازگاری با مدرسه در دانش آموزان تک سرپرست با دانش آموزان عادی شهرستان آشتیان

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: ADCONF02_115
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 161
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه مهارت های اجتماعی، احساس تنهایی وسازگاری با مدرسه در دانش آموزان تک سرپرست با دانش آموزان عادی شهرستان آشتیان

داود معینیان - عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آشتیان، گروه روانشناسی بالینی، آشتیان، ایران
علیرضا ملازاده - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آشتیان، گروه روانشناسی بالینی، آشتیان، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به مقایسه مهارت های اجتماعی، احساس تنهایی، و سازگاری با مدرسه در دانش آموزان تک سرپرست با دانش آموزان عادی شهرستان آشتیان پرداخته است. مسیله اصلی این است که آیا بین مهارت های اجتماعی، احساس تنهایی و سازگاری با مدرسه در دانش آموزان تک سرپرست با دانش آموزان عادی شهرستان اشتیان تفاوت وجود دارد روش تحقیق پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد و در این تحقیق برای سنجش متغیر مهارت های اجتماعی از مقیاس مهارت های اجتماعی نوجوانان ایندربیترن و فوستر (1992)، برای سنجش متغیر احساس تنهایی از پرسشنامه احساس تنهایی راسل (1995) و جهت سنجش سازگاری با مدرسه از مقیاس سازگاری دانش آموزان (سینها و سینگ، 1993) استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی دانش آموزان تک سرپرست و عادی شهرستان آشتیان می باشد و با استفاده از نمونه گیری کوکران، 100 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. در این تحقیق برای بررسی فرضیه ها از آزمون های تی مستقل، آزمون تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد بین دانش آموزان تک سرپرست و دانش آموزان عادی از نظر میزان مهارت های اجتماعی، احساس تنهایی، و سازگاری با مدرسه تفاوت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی، احساس تنهایی، سازگاری با مدرسه و دانش آموزان تک سرپرست و دانش آموزان عادی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/809873/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
معینیان، داود و ملازاده، علیرضا،1397،مقایسه مهارت های اجتماعی، احساس تنهایی وسازگاری با مدرسه در دانش آموزان تک سرپرست با دانش آموزان عادی شهرستان آشتیان،دومین کـنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی اجتماعی،تهران،،،https://civilica.com/doc/809873

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، معینیان، داود؛ علیرضا ملازاده)
برای بار دوم به بعد: (1397، معینیان؛ ملازاده)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 662
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی