تبیین تحلیل رابطه متن و مخاطب در پیام های قرآن
محل انتشار: دوفصلنامه کتاب قیم، دوره: 6، شماره: 15
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 416
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KGY-6-15_003
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1397
چکیده مقاله:
قرآن کریم و اساسا هر متنی، محصول یک گفتمان است. تحلیل این گفتمان موید نقش آفرینی سه مولفهاصلی متن، مولف و مخاطب در خلق این گفتمان است؛ در عین اینکه تحلیل گفتمان از مولفه متن آغازمی شود، نیت مندی فرستنده (مولف) از شکل گیری این متن، اثرگذاری بر مخاطب (فهمنده مدار) در بالاترینسطح است. ازاین رو به موازات بهره گیری از زبان معیار در ارایه پیام های متن، از زبان خلاقانه استفاده می کندتا پیام را در سطحی مطلوب، برجسته ساخته و آن را با هدف رهنمون ساختن مخاطب به مشارکت در فهمو درک متن ساماندهی کند. پیام های به زبان معیار، سطح فهم تعبیر ی مخاطب را به سبب شناختدهی وتغییر نگرش در او و پیام ها در قالب زبان تمثیل، سطح فهم تاویلی او را با هدف تغییر در رفتارش نشانه رفتهاست. بهرغم غالبیت نقش زیبایی آفرینی متن قرآن (برجسته سازی) که مخاطب را به تکاپو وامیدارد تا بتواندبا متن ارتباط برقرار سازد، موانع شخصیتی، معرفتی و فرهنگی- اجتماعی، مانع از آن می شوند که مخاطب،فعالانه در امر دریافت پیام شرکت کند. ازاینرو در مواجهه، درک و حفظ پیام، گزینشی عمل می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فتحیه فتاحی زاده
استاد دانشگاه الزهرا (س)
مرضیه ذاکری
کارشناس ارشد علوم قرآن وحدیث دانشگاه الزهرا (س)
حسین بخشعلی سلطان (سلطانی)
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم ارتباطات جمعی