بررسی تاثیر فضای مجازی بر یادگیری مطالب درسی دانش آموزان
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13,470
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF02_108
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
چکیده مقاله:
امروزه شبکه های اجتماعی فضای مجازی در بین دانش آموزان و معلمان محبوبیت بیشتری پیدا کرده و بیشتر زمان افراد در این شبکه ها صرف می شود لذا استفاده از این شبکه ها در کنار کتابهای درسی برای درک مفاهیم پیچیده شیمی بسیار مفید خواهد بود. برای انجام برخی فعالیتهای عملی یا فعالیت هایی که امکان انجام آنها به صورت عملی غیرممکن است استفاده از فیلمها و ویدیوها از طریق به ا شتراک گذا شتن در این گروه ها ب سیاربه آموزش کمک خواهد نمود و زمان یادگیری مطالب را سرعت بخشیده و مدت زمان ماندگاری آن را در ذهن افزایش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد موحدنصر
دبیر، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران.
منصوره جلیلی
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت، زاهدان، ایران