بررسی شایستگی فرهنگی اساتید (مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی تهران)

زمینه و هدف: تنوغ فرهنگی در میان کارکنان و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران به چشم می خورد واز جمله مسایل مهمی است که امروزه اساتید با آن مواجه هستند. بنابراین شایستگی فرهنگی اساتید برایبرقراری ارتباط موثر با کارکنان و دانشجویان و ارتقای سطح فرهنگی آنان امری ضروری است، لذا مطالعهحاضر با هدف ارزیابی شایستگی فرهنگی در اساتید دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شده است. مواد وروشها: این مطالعه توصیفی مقطعی بر روی اساتید در دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام گردید. تعداد نمونهطبق جدول مورگان 203 نفر تعیین شد. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه شایستگی فرهنگیMoulder به روش خودارزیابی انجام شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها هم از آمار توصیفی و هم برای پاسخ به سوالات از آزمون تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. ملاحظات اخلاقی: جهت اجرای پژوهش پس از شرح کاملاهداف پژوهش برای مشارکت کنندگان، رضایت آگاهانه جهت شرکت در پژوهش از آنها اخذ گردید و به آناناطمینان داده شدکه اطلاعات کاملا محرمانه است و هیچ تاثیری بر روند ارزشیابی شغلی آنها نخواهد داشت.یافته ها : 71.9 درصد شرکت کننده ها مرد و 28.1 درصد شرکت کننده ها زن بودند. 46.3 درصد بالای 50 سالو 98 درصد دکترا و بالاتر و 50.7 درصد (11 الی 20 سال) سابقه کار داشتند. در بعد دانش فرهنگی برای اساتید (187.210> 16.08). اساتید (2.171<16.08). اساتید (182.315> 16.08). اساتید (2.117> 16.08) به دست آمد. نتیجه گیری: شایستگی فرهنگی در بین اساتید فقط در بعد دانش فرهنگی و مهارت فرهنگی در سطح قابل قبولی قرار داشت.

کلیدواژه ها:

نگرش فرهنگی ، دانش فرهنگی ، مهارت فرهنگی ، آمادگی فرهنگی