تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی به روش ویلیام رومی در سال تحصیلی 1397-1396

هدف پژوهش حاضر ،بررسی کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی در سال تحصیلی 1397-1396 به روش ویلیلام رومی است. هدف این است که مشخص شود :متون،تصاویر و پرسش های موجود در کتاب تا چه اندازه موجب فعال شدن دانش آموزان در کلاس می شود .این پژوهش به روش ویلیام رومی صورت گرفته جامعه آماری کل کتاب و متون و تصاویر و پرسش های کتاب است که درگیری بادگیرنده در هر مورد مشخص گردید ضریب یادگیری در متن 1.04، در تصاویر45. و در پرسش ها 92. بوده است که از این آمار مشخص می شود این کتاب از نظر فعال کردن دانش آموزان در وضع مطلوبی می باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، ویلیام رومی ، علوم تجربی ششم