بررسی میزان اعتیاد به اینترنت و رابطه آن با افسردگی در دانشجویان دانشکده های فنی و مهندسی و دانشکده ی ادبیات دانشگاه شهید باهنر کرمان

هدف از این پژوهش بررسی اعتیاد به اینترنت و رابطه آن با افسردگی در دانشجویان دانشکده ی فنی و مهندسی و دانشکده ادبیات بود. جامعه آماری دانشجویان کارشناسی جدیدالورود مشغول به تحصیل دانشکده های ادبیات و علوم انسانی و فنی و مهندسی دانشگاه شهید باهنر کرمان بودند. و تعداد 288 نفر با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه تحقیق انتخاب و از طریق نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای وارد مطالعه شدند. ابزار این پژوهش پرسشنامه 20 سوالی اعتیاد به اینترنت یانگ و پرسشنامه 21 آیتمی افسردگی بک بود. پرسشنامه ها در اختیار دانشجویان قرار گرفت و پس از تکمیل پرسشنامه، اطلاعات گردآوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی و آزمون های رگرسیون خطی و تی مستقل و با به کارگیری نرم افزار SPSS20 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که متغیر افسردگی قادر به پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دو دانشکده، بود. بین افسردگی با متغیر جنسیت و نیز بین میزان افسردگی در دانشجویان دانشکده ی فنی و ادبیات رابطه ی معنی داری یافت نشد. تفاوت به دست آمده بین میانگین اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه باهنر معنادار بود و این میزان در پسران بیشتر از دختران بود. همچنین تفاوت به دست آمده بین میانگین اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشکده های ادبیات و فنی و مهندسی معنادار بود و این میزان در رشته های فنی مهندسی بیشتر از رشته های ادبیات و علوم انسانی بود. نتیجه گیری: اینترنت به دلیل جذابیت هایی که برای فرد ایجاد می کند ازجمله احساس خوشایند درونی که فرد در هنگام استفاده از اینترنت کسب می کند می تواند با دور کردن فرد افسرده از واقعیت و احساسات ناخوشایند او را به آرامی به خود معتاد سازد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، افسردگی ، رفتار اعتیادی ، اینترنت