بررسی عوامل موثر بر احساس تعلق دانش آموزان به مدرسه و ارایه راهکارهایی جهت بهبود آن

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر احساس تعلق دانش آموزان به مدرسه و ارایه راهکارهاییجهت بهبود آن در سال 97-1396 انجام شد روش این پژوهش اسنادی کتابخانه ای بود. در این پژوهش ابتدا به بیان مقدمه ای کلی در ارتباط با پژوهش پرداختیم سپس به بیان تعاریف و نظریات مختلف در اینپژوهش و در آخر نتایج پژوهش بیان شد که نتایج نشان دهنده آن بود که هرچه محیط مدرسه و کلاسدرس شرایط بهتر و مناسبتری با روحیه دانش آموزان داشته باشد احساس تعلق شان به مدرسه نیز دروجودشان بیشتر می شود چرا که مدرسه مکانی است که می تواند احساس شادی، لذت و شور وشوق را دربین دانش آموزان به وجود آورد واساسا آموزش بدون شور و شوق هیچ معنایی ندارد و در فرآیند یادگیری- یاددهی نیز اثر منفی خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

احساس تعلق به مدرسه ، دانش آموزان ، مدرسه