ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی مقایسه ای انگیزش پیشرفت ، پیشرفت درسی و احساس تعلق به مدرسه، در میان دانش آموزان مدارس هوشمنددارای پروژکتور کلاسی و مدارس عادی دولتی دوره دوم متوسطه

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: NERA02_198
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 259
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی مقایسه ای انگیزش پیشرفت ، پیشرفت درسی و احساس تعلق به مدرسه، در میان دانش آموزان مدارس هوشمنددارای پروژکتور کلاسی و مدارس عادی دولتی دوره دوم متوسطه

رسول برقی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، فرهنگی شاغل در استان آذربایجانشرقی.
لیلا لطفی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، فرهنگی شاغل در استان آذربایجانشرقی

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق مقایسه مدارس هوشمند( دارای پروژکتور کلاسی) با مدارس عادی دولتی شهرستان هوراند ازاستان آذربایجانشرقی بر اساس متغیرهای انگیزش پیشرفت، پیشرفت درسی و احساس تعلق به مدرسه می باشد. جامعه تحقیق حاضر در مدارس هوشمند شامل کلیه دانش آموزان دوره متوسطه می باشد و روش نمونه گیری در این مدارس به روش سرشماری و شامل کلیه دانش آموزان سال سوم دوره دوم متوسطه می باشد که در سالتحصیلی 95/96 در این مدارس حضور داشته اند. جامعه تحقیق در مدارس عادی شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه می باشد. روش نمونه گیری در این جامعه به روش نمونه گیری خوشه ای دو مدرسه انتخاب شده و تمامی دانش آموزان سال سوم این دبیرستان ها که در سال تحصیلی 95/96 در این مدرسه تحصیل کرده اند به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری دادها در متغیر احساس تعلق به مدرسه پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه ساخته شده توسط بری، بتی و وات (2004) ودر انگیزش پیشرفت پرسشنامه هرمنس فرم 29 سوالی و برای اندازه گیری پیشرفت درسی و تحصیلی دانش آموزان از معدل کل آنها استفاده شده است. در این تحقیق از آمار توصیفی(میانگین و انحراف معیار) و از آمار غیر پارامتریک یو من ویتنی استفاده شده است. نتایج تحقیق بیان کننده این است که بین دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی شهرستان هوراند در متغیرهای فوق تفاوت معناداری وجود دارد و دانش آموزان مدارس هوشمند(دارای پروژکتور کلاسی) دارای انگیزش پیشرفت، پیشرفت درسی و احساس تعلق به مدرسه (به همراه شش مولفه آن) بیشتری نسبت به دانش آموزان مدارس عادی این شهر بودند.

کلیدواژه ها:

انگیزش پیشرفت، پیشرفت درسی، احساس تعلق به مدرسه، مدارس هوشمند، مدارس عادی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا NERA02_198 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/701910/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
برقی، رسول و لطفی، لیلا،1396،بررسی مقایسه ای انگیزش پیشرفت ، پیشرفت درسی و احساس تعلق به مدرسه، در میان دانش آموزان مدارس هوشمنددارای پروژکتور کلاسی و مدارس عادی دولتی دوره دوم متوسطه،دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد،https://civilica.com/doc/701910

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، برقی، رسول؛ لیلا لطفی)
برای بار دوم به بعد: (1396، برقی؛ لطفی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی