ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

شناسایی برخی از بدفهمی های رایج ریاضیات دوره ی ششم ابتدایی

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: PMTCONF01_034
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 2,349
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله شناسایی برخی از بدفهمی های رایج ریاضیات دوره ی ششم ابتدایی

سیدجلال لنگری - عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی
محمد علیزاده جمال - مدرس دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی

چکیده مقاله:

یکی از عواملی که منجر به بروز مشکلات جدی در یادگیری ریاضیات می شود، بدفهمی ها و کج فهمی هایی است که بر اثر یاددهی نامناسب، تفکر غیررسمی، دخالت والدین یا یادآوری ضعیف گذشته ایجاد می شود. آگاهی درست دانش آموزان از اشتباهات و بدفهمی هایی که در یادگیری و حل مساله های ریاضی دارند، عاملی تعیین کننده برای رشد و پیشرفت ریاضی آنان محسوب می شود. اشتباهات و کج فهمی های دانش آموزان در دروس ریاضی، نه تنها وقت زیادی از کلاس درس ریاضی را به خود اختصاص می دهد، بلکه به سرزنش، تحقیر دانش آموزان و کاهش عزت نفس آنان انجامیده و سلامت روان آنان را به مخاطره می اندازد. در این مقاله پژوهشگر ضمن مصاحبه با تعدادی از معلمان برتر ریاضی مقطع ششم ابتدایی سعی کرده است تا برخی از بدفهمی های رایج در این مقطع تحصیلی را به رشته تحریر درآورد. جامعه ی آماری در این پژوهش، شامل تجربه تدریس چند معلم برتر دوره ی ابتدایی مشغول به تدریس در کلاس ششم خراسان شمالی می باشد.

کلیدواژه ها:

بدفهمی؛ حل مساله؛ افت تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/774146/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
لنگری، سیدجلال و علیزاده جمال، محمد،1396،شناسایی برخی از بدفهمی های رایج ریاضیات دوره ی ششم ابتدایی،همایش کشوری آموزش ریاضی در ابتدایی،سمنان،،،https://civilica.com/doc/774146

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، لنگری، سیدجلال؛ محمد علیزاده جمال)
برای بار دوم به بعد: (1396، لنگری؛ علیزاده جمال)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

4.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 0
4 1
3 0
2 0
1 0

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 12,168
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی