یادگیری سیار فرصتی برای غنی سازی محیط یادگیری کودکان با نیازهای ویژه
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,394
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TRECONF01_064
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
چکیده مقاله:
استفاده از فناوری در آموزش و یادگیری از گذشته وجود داشته است و نسل های گوناگون فناوری در هر زمان خود را به فرایند یاددهی- یادگیری وارد ساخته و پس از ایفای نقش خود با ورود فناوری های دیگر جای خود را با آنان داده اند. امروزه سرعت رشد فناوری ها به طور چشمگیری افزایش یافته و هر فناوری تنها می تواند مدت کوتاهی به خدمت به انسان ادامه دهد. در همین راستا به سبب ورود فناوری های مبتنی بر ابزارهای همراه به زندگی عادی و در پی آن به آموزش انسان ها، استفاده از این فناوری ها اجتناب ناپذیر شده است. اما در کنار استفاده افراد عادی از فناوری یادگیری سیار، افراد دارای نیازهای ویژه هم می توانند برای بهره گیری از این امکانات تلاش کرده و یادگیری خود را بهبود بخشند. در این مقاله مروری که بر اساس مطالعه پژوهش های صورت گرفته در گذشته انجام شده است، تلاش شده تا با معرفی یادگیری سیار، به موارد استفاده و قابلیت های آن در آموزش و یادگیری افراد دارای نیازهای ویژه پرداخته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر مثنوی
عضو هییت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز
قدرت الله خلیفه
عضو هییت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز