بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و سلامت معنوی دانش آموزان مقطع متوسطه مراغه

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و سلامت معنوی دانش آموزان مقطع متوسطه مراغه میباشد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان پایه اول دوره سوم متوسطه شهرستان مراغه در سال تحصیلی 1395-1396، تشکیل میدهد که تعداد آنها 581 نفر است. حجم نمونه آماری با استفاده از رابطه کوکران 231 نفر برآورد و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، دو پرسشنامه الگوی ارتباطات خانواده بر اساس نظریه ریچی و فیتزپاتریک (1990) و سوالات معنوی بر اساس نظریه پولوتزین و الیسون (1982) میباشد که پس از سنجش روایی و پایایی و اطمینان از آن، در اختیار نمونه آماری قرار گرفت. برای تجزیه وتحلیل آماری اطلاعات از روشهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده گردیده است. برای طبقه بندی، تلخیص و توصیف داده های آماری از روش آمار توصیفی و در سطح استنباطی برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمونهای t تک گروهی، کلموگروف-اسمیرنف، r پیرسون و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج تحقیق حاضر نشان میدهد که الگوهای ارتباطی خانواده و ابعاد آن بر سلامت معنوی دانش آموزان در مدارس شهرستان مراغه موثر است.

کلیدواژه ها:

الگوهای ارتباطی خانواده ، سلامت معنوی ، دانش آموزان ، مدارس