تاثیر آموزش هوش معنوی برسازگاری،مسیولیت پذیری وقوانین انضباطی مدرسه در دانش آموزان16-14 ساله

آموزش هوش معنوی می تواند درک مبداء ومقصد حیات بشری وبلکه جهان خلقت را برای افراد آسان کند. طبیعتا انتظارآن است که چنین درکی افراد را به سوی انتخاب اهداف والا سوق داده وجهت گیری کلی زندگی آنها را سازمان دهد.این پژوهش تاثیر آموزش هوش معنوی بر متغیرهای سازگاری، مسیولیت پذیری وقانونمندی دانش آموزان درمدارس پرداخته است. اهداف این تحقیق: آگاهی و دست یابی وهمچنین تعیین ومشخص نمودن اثرات هوش معنوی برسازگاری، مسیولیت پذیری وقانونمندی دانش آموزان مدارس می باشد. آموزش موءلفه های هوش معنوی به دانش آموزان برای حل مشکلات سازگاری،مسیولیت پذیری وقانونمندی یکی ازنیازهای ضروری واساسی جامعه امروزه ما می باشد. آموزش هوش معنوی برای حل مشکلات ناسازگاری،عدم مسیولیت پذیری و قانونمندی دانش آموزان مدارس یکی از مهمترین مسیله است. روش مطالعه حاضراز نوع آزمایشی با موقعیت های پیش آزمون وپس آزمون می باشد وبه متغیرمستقل هوش در سه متغیر وابسته سازگاری،مسیولیت پذیری وقانونمندی می پردازد.پس ازانجام پیش آزمون برای گروه های آزمایش وگروه گواه، گروه آزمایش طی بیست20 جلسه 60 دقیقه ای تحت تاثیر مداخله قرار گرفت وپس از آموزش گروه آزمایشی، پس آزمون را برروی آنها به اجرا در آمد.جامعه آماری دراین پژوهش عبارت است ازتمامی دانش آموزان 14-16 ساله پسردبیرستانهای روزانه دولتی شهرستان تالش می باشد. روش نمونه گیری ازمیان دانش آموزان پسر160 نفربه طور تصادفی بعنوان نمونه انتخاب شدند وسپس بطورتصادفی دردو گروه مساوی ،گروه آمایش وگروه گواه گمارده شد.ابزارهای مورد استفاده این پژوهش عبارتند از: پرسشنامه هوش معنوی بلاگ وکینگ (2008)و بسته آموزشی هوش معنوی آمرام((2007 و(دیویدکینگ، )2008 و پرسشنامه هوش معنوی)( ISIS توسط آمرام و درایر((2007 ساخته شده است .روش تجزیه وتحلیل اطلاعات، ازآزمون تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVE) فنون آمار استنباطی وتوصیفی استفاده شده است . یافته های این پژوهش نشان می دهد که آموزش هوش معنوی برسازگاری ،مسیولیت پذیری وقانونمندی دانش آموزان تاثیرمثبت دارد وبا توجه به نتایج بدست آمده ازفرضیه ها دراین پژوهش می توان اینطور ارزیابی کرد که درمجموع هوش معنوی درایجاد سازگاری ومسیولیت پذیری و قانونمندی دانش آموزان درطول زندگی موثربوده وباعث توانمندی های آنها درحل مشکلات زندگی ایشان می شود. بنابراین ما می توانیم این یافته یا نتایج بدست آمده را ازتحلیل دادهای آماری فرضیه ها به کل جامعه مورد مطالعه تعمیم دهیم

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، سازگاری ، مسیولیت پذیری وقانونمندی