اثربخشی قصه درمانی بر سازگاری اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 535

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF06_085

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان اثر بخشی قصه درمانی بر سازگاری اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان شاهین دژ بود. روش پژوهش نیم آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر بود که تعداد آنها 40 نفر بود و از این تعداد 30 نفر به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه سازگاری اجتماعی بود. داده ها به وسیله کواریانس تحلیل شد. نتایج نشان داد که قصه درمانی در سازگاری اجتماعی نقش دارد و داده ها در سطح 01 / 0 معنادار است.

نویسندگان

آرام اژدری

دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، بوکان، ایران

علی مصطفایی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران