پردازش دیداری، تحول و تقویت آن در کودکان

مقدمه: پردازش دیداری یکی از توانایی های سیستم اعصاب مرکزی است و به معنابخشیدن به آنچه می بینیم اطلاق می گردد. بررسی اهمیت این کارکرد ذهنی در پیشرفت تحصیلی و سایر مهارت ها ی زندگی، مشکلات ناشی از نقص پردازش دیداری، و شیوه های تقویت آن هدف پژوهش حاضر می باشد. روش پژوهش از نوع مروری است. نتایج: حاکی از آن است که تکمیل دیداری، تشخیص شکل در زمینه، روابط فضایی، حافظه توالی، ثبات شکل، توجه، تمیز و حافظه دیداری، مولفه های پردازش دیداری می باشند. جهت تقویت این کارکرد می توان از برخی فعالیت هیا و اسباب بازی ها استفاده نمود.همچنین عملکردهای مشخصی را می توان به عنوان نشانه های نق در پردازش دیداری ردگیری نمود و برای بهبود و تقویت آن از اصلاحات و انطباق های محیطی و آموزشی و نیز برخی فعالیت ها استفاده کرد .

کلیدواژه ها:

پردازش دیداری ، بازی های فکری ، تقویت ، نشانه های بدکارکردی