بررسی تاثیر استراتژی کوچک سازی بر ابعاد یادگیری محوری

هدف از این پژوهش تعیین اثرات استراتژی کوچک سازی بر ابعاد یادگیری محوری بوده است. بدین منظور تعداد 90 پرسشنامه بین شرکت های دانش بنیان مستقر در پارک علم و فناوری یزد توزیع شد. تجزیه و تحلیل داده ها نیز به واسطه مدلسازی معادلات ساختاری و با کمک روش حداقل مربعات جزیی و به کارگیری نرم افزار پی ال اس انجام شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که رابطه معناداری بین استراتژی کوچک سازی با ابعاد یادگیری محوری (تعهد به یادگیری، چشم انداز مشترک، تفکرباز و قابلیت به اشتراک گذاری دانش درون سازمانی) وجود دارد.

کلیدواژه ها:

استراتژی کوچک سازی ، یادگیری محوری ، تعهد به یادگیری ، چشم انداز مشترک ، تفکر باز ، قابلیت به اشتراک گذاری دانش درون سازمانی ، شرکت های دانش بنیان