بررسی پایایی و روایی پرسشنامه ارزیابی نوآوری سازمانی آمید وهمکاران 2002

هدف اصلی این پژوهش بررسی پایایی و روایی پرسشنامه نواوری سازمانی امیدوهمکاران 2002 دربین مدیران مدارس ابتدایی راهنمایی و دبیرستان درشهرتهران می باشد تعداد 308نفر ازمدیران مدارس مقاطع سه گانه ابتدایی راهنمایی و دبیرستان درشهرتهران به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای با رعایت نسبت ها چندمرحله ای انتخاب شدند درمجومع یافته های پژوهش حاضر نشانگر پایایی و روایی مناسب پرسشنامه نواوری سازمانی امیدوهمکاران 2002 می باشند همسانی درونی الفای کرونباخ پرسشنامه کامل 0/83 به دست آمده است که درواقع میزان قابل قبولی می باشد این میزان الفا نشانگر پایایی نسبتا خوب این پرسشنامه می باشد نتایج همبستگی بین مقیاسهای پرسشنامه نواوری سازمانی امیدوهمکاران 2002 و همین طور با پرسشنامه کامل نشان دهنده همگرایی این پرسشنامه درسنجش پدیده ای واحد می باشد همبستگی مثبت مقیاسهای پرسشنامه نواوری سازمانی امیدوهمکاران 2002 بایکدیگر نشان دهنده روایی هم گرای مطلوب پرسشنامه نواوری سازمانی امیدوهمکاران می باشد ازاین رو براساس یافته های یادشده پرسشنامه نواوری سازمانی امید و همکاران 2002 درفرهنگ ایرانی قابلیت اجرارا دارد