بررسی رابطه رضایت شغلی و سرسختی با عزت نفس اجتماعی در معلمان ابتدایی شهرستان شیروان

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه ی بین رضایت شغلی و سرسختی با عزت نفس اجتماعی معلمان شهر شیروان مورد بررسی قرار گرفت. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه معلمان ابتدایی شاغل در مدارس شهر شیروان در سال تحصیلی 1393-94 بوده است که تعداد آنها 345 نفر می باشد. طبق فرمول کوکران تعداد 182 نفر از معلمان به عنوان نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه ها ی رضایت شغلی نجمیه، سرسختی اهواز و عزت نفس اجتماعی لاوسون و مارشال را تکمیل کردند. برای تحلیل داده های پژوهش، از شاخص ها و روش های آماری؛ شامل میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون و تحلیل مسیر استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین رضایت شغلی و سرسختی با عزت نفس اجتماعی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. نمودار تحلیل مسیر با ضرایب استاندارد نشان دادکه رضایت شغلی اثر مستقیم و معناداری بر عزت نفس اجتماعی ندارد. بلکه رضایت شغلی از طریق سرسختی بر عزت نفس اجتماعی تاثیر دارد. مقدار شاخص های نیکویی برازش، نشان داد که مدل برازش مناسبی دارد.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، سرسختی ، عزت نفس اجتماعی