بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی برشادکامی وسلامت روان دانش آموزان دبیرستانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی برافزایش شادکامی و سلامت روان دانش آموزان اول دبیرستان انجام شد. این پژوهش بصورت شبه آزمایشی( پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه) انجام گرفته است. از جامعه دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان شاغل به تحصیل در سال 91-92 شهرستان شیروان، با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، تعداد 30 نفرکه دارای نمره سلامت روان بالاتر از نقطه برش به عنوان نمونه انتخاب گردید و بصورت تصادفی در گروه های آزمایشی و کنترل جایگزین شدند.گروه آزمایش به مدت 8 جلسه60 دقیقه ای تحت آموزش مهارتهای ارتباطی قرار گرفت و در پایان از دو گروه پس آزمون گرفته شد. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه های سلامت عمومی گلدبرگ و شادکامی اکسفورد بود. داده ها توسط تحلیل کوواریانس چند متغیره تحلیل گردید. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های ارتباطی باعث کاهش علایم مشکل جسمانی، اضطراب، اختلال در عملکرد اجتماعی و افسردگی، و افزایش شادکامی در گروه آزمایش شده است. آموزش مهارتهای ارتباطی بر شادکامی و سلامت روان دانش آموزان موثر است.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های ارتباطی ، سلامت روان ، شادکامی